Активное участие родителей в тренировочном процессе - не то чтобы новшество, но точно данность XXI века. Мне трудно представить, чтобы моя мама советовала тренеру, как тренировать меня получше. Сейчас времена другие. Я не склонна оценивать их как лучшие или худшие: считаю, что в целом возможность конструктивного контакта педагога и родителя имеет множество плюсов. В данной статье речь пойдёт о ситуациях, когда диалог перестаёт быть эффективным.
✔️ Постоянно вторгаясь в процесс, критикуя тренера, предлагая своё видение программы тренировок и соревнований, Вы вносите дополнительное напряжение в работу Вашего ребёнка. Если Вы недовольны работой педагога, обсудите этот вопрос с ним лично, попросите объяснить методику работы, указать на трудности и перспективы. Затем примите решение, не втягивайте ребёнка в свои разборки. Идя на тренировку, он должен доверять своему учителю и быть уверенным в правильности действий. Олимпийское спокойствие - это про отсутствие суеты.
✔️ Иногда родители берут на себя слишком много участия в спортивной жизни ребёнка, нарушая баланс: есть место для работы и жёстких требований и есть место для отдыха и ресурса. Спорт - это всегда огромный стресс: физические нагрузки, конкуренция, часто большая ответственность. Очень трудно, когда родители вместо поддержки в стараниях, требуют от ребёнка большего (и даже невозможного), критикуют, тем самым усиливая давление. Все взрослые видят в тебе чемпиона, а без этого ты будто неинтересен и не любим. Дорога к предстартовому мандражу через неверие в свои возможности и сверхзначимость результата.
✔️ Иногда говорят о, так называемом, феномене парных отношений (родитель - ребёнок): всё то, что один из участников берёт на себя, другой – игнорирует. Например, инициатива или мотивация. В этом смысле лучший способ повысить мотивацию ребёнка – дать ему возможность самому думать о своих усилиях.