Предыдущие статьи о физическом наказании детей вызвали много споров. Слишком мы зависимы от традиций прошлого, от собственной педагогической безграмотности, от нехватки времени на общение с собственными детьми. Хотелось бы отдельно пересмотреть и проанализировать некоторые комментарии, а пока - рекомендации.
Как правильно наказывать детей?
- Сомневаетесь: наказывать или нет – НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ.
- НЕ НАКАЗЫВАЙТЕ, пока не разобрались в причинах проступка (а они могут быть слишком глубоки). И если не разобрались, то не наказывайте. Пусть будет меньше наказаний.
- Наказывая, не переходите на КРИК – ребёнок просто перестанет его воспринимать. И однажды он не поспешит на Ваш же КРИК О ПОМОЩИ.
- Наказывайте СРАЗУ после проступка, иначе можете нанести очень глубокую обиду ребёнку, уже забывшему о проступке, и непонимающему за что его наказывают.
- Никогда не напоминайте О ПРОСТУПКЕ, за который ребёнок понёс наказание.
- НЕ УНИЖАЙТЕ ребёнка наказанием перед чужими людьми.
- Малыш всегда должен знать, за что он наказан, и видеть СПРАВЕДЛИВОСТЬ наказания. Наказание должно быть соизмеримо с проступком.
- Лучшее воздействие на провинившегося ребёнка оказывает не ГНЕВ родителей, а их ОГОРЧЕНИЕ или ИСПОРЧЕННОЕ НАСТРОЕНИЕ из-за неразумного проступка чада.
- Используйте в качестве наказания ЛИШЕНИЕ ВАШЕГО ВНИМАНИЯ (на непродолжительное время). Для малыша нет ничего хуже, а для исправления его поведения нет ничего действеннее, если расстроенная мама перестала с ним разговаривать.
- Наказание должно быть соизмеримо с возрастом ребёнка: если трёхлетнему ребёнку позволительно сильно замараться во время прогулки, то для 5-6-летнего это уже недопустимо (разве что в качестве исключения).
- Когда ругаете ребёнка, не насмехайтесь и не навешивайте на него ЯРЛЫКИ (глупый, неряха, лентяй), иначе он станет таким. Ругайте только за совершенный проступок.
- Всегда после первого проступка НЕ ТОЛЬКО РУГАЙТЕ, но и РАЗЪЯСНЯЙТЕ, что сделал ребёнок неправильно. При повторении аналогичного проступка можно усилить наказание (угол, сидение на стуле в одиночестве), как НЕ УСВОИВШЕМУ РАЗЪЯСНЕНИЕ с первого раза.
- Не наказывайте ребёнка, если сами находитесь не в духе или устали от собственных проблем.
- Рассказывайте малышу сказки с моральным уклоном, в которых неодобрительно отзывайтесь о скверных поступках героев. Иногда включите в сказку героя, совершающего «нехороший поступок» Вашего ребёнка, но никаких намёков или сравнений при этом не допускайте. Малыш всё сам поймёт и ещё раз переживёт в душе.
- Иногда позвольте наказать ребёнка «самой жизни»: спорил с мамой, не желая надевать варежки – замёрзли ручки, тогда сам поймёт правоту мамы.
- Наказывайте ребёнка только в случае умышленного нарушения правил, а совершивший проступок в результате недомыслия или ошибки заслуживает лишь порции серьёзной разъяснительной беседы с яркими примерами.
- Оцените собственные требования: не слишком ли они насыщены запретами, и имеются ли альтернативные возможности избежать некоторых проступков (ребёнок рисует на обоях – а может быть выделить на стене специальное место для этого, куда прикрепить кусок ватмана).
- Приучите себя даже маленького кроху обо всём предупреждать заранее: заканчивай игру, скоро обед; начинай прощаться с детками – скоро закончится прогулка и т.д. Таким образом сможете избежать многих ненужных негативных эмоций.
- В непринципиальных вопросах умейте уступить ребёнку, не вызывая его излишнего упрямства и возможного последующего наказания.
- В семье разработайте единую тактику наказаний и постарайтесь, чтобы её придерживались все родственники: и отец, и мать, и бабушки с дедушками.
Конечно, и двух десятков правил мало, чтобы ответить на вопрос: Как правильно наказывать детей? – слишком это серьёзная тема.
Лучший ответ – это наказывая, прислушиваться к своему сердцу, чтобы не навредить ребёнку, и всегда показывать ребёнку, что он любим, несмотря ни на что.
*****************************************************************