События нынешней весны показали: то, что казалось незыблемым, может внезапно исчезнуть. Например, школы, которые десятилетиями стабильно работали… Плохо ли, хорошо ли – другой разговор. Но работали. И занимали детей на большую часть дня. А если взять еще и домашние задания – на весь день. Родители были спокойны: пока они на работе, чадо под присмотром и занято какой-никакой полезной деятельностью.
С детскими садами аналогично. Как было замечательно: отвел малыша в детский сад – там и покормят, и спать днем положат, и научат самому необходимому.
Отнесение образования к сфере услуг привело к своего рода «перекосу сознания». Многие родители стали воспринимать учителей, воспитателей как обслуживающий персонал: мы вам платим, а вы, будьте добры, выполняйте свои функции – учите, воспитывайте.
Плюс дополнительное образование: кружки, спортивные секции, детские клубы – все для разнообразного развития подрастающего поколения.
И вдруг в одночасье все закрылось либо перешло на дистанционный формат. И родители остались одни со своими детьми и со своими проблемами. Для многих это стало шоком.
Оказалось, что даже не объяснить, а просто удержать ребенка у монитора целый урок – задача та еще. Особенно, если мама в это время на работе. И не важно, идет ли речь об обязательных уроках либо дополнительном образовании… Например, подготовка к школе, которую традиционно организуют для будущих первоклассников в школах и детских клубах «накрылась медным тазом», потому что как заниматься с дошкольниками дистанционно, мало кто понимал.
Но сейчас важно даже не это. Этот этап мы с горем пополам пережили. И идем дальше.
А дальше – новый учебный год. И новые планы. И, вроде, все нормально. Все должны открыть. Только вот «червячок сомнения» остался. Не зря же упорно циркулируют слухи, что осенью грядет «вторая волна». А если не вторая волна, то какая-то новая инфекция. И все образовательные учреждения могут снова перевести на дистанционный формат.
С одной стороны, если «первый блин» был комом, есть надежда: ко второму подготовятся уже лучше. Так что можно ожидать более четкой организации дистанционных занятий, меньше сбоев.
Но, с другой стороны, смена формата обучения – стресс. Особенно для первоклассников, которые только начинают адаптироваться к школе.
Да и подготовка к школе ожидаемо пострадает в первую очередь.
А если так, не лучше ли сразу рассматривать дистанционный формат, готовые уроки, онлайн-курсы как вариант обучения? Причем именно для дошкольников и первоклассников?
Как вы считаете? Готовы ли вы рассматривать обучение ребенка дома? Силами родителей или репетиторов? Дистанционно или при помощи готовых уроков?