Найти в Дзене

Стыдоба-срамота.

За последние две недели на консультациях с тремя мамами мы, так или иначе, касались вопроса полов и ситуаций, которые возникают с детьми в процессе познания собственного тела. Поэтому сейчас я выскажусь на эту тему в целом. Сегодня у нас в руках фантастическая, по меркам десятилетней давности, техника, но отношение к собственному телу у большинства людей застряло где-то в глубине веков. Прямо сейчас микротест. Ваша задача будет прочитать ВСЛУХ два слова и отследить свои эмоции и реакцию тела на них . Первое слово – «НОС». Ничего необычного не почувствовали? И в самом деле. Слово, как слово. А теперь давайте читать второе слово - «влагалище». У кого получилось сделать это легко и непринужденно, без заминки, небольшого внутреннего смятения, спазма в горле и напряжения в животе? Поздравляю! Если вы не успели отследить свою реакцию – проведите эксперимент на людях – напишите на двух листочках эти слова и дайте прочитать вслух в том же порядке кому-то из своего окр

За последние две недели на консультациях с тремя мамами мы, так или иначе, касались вопроса полов и ситуаций, которые возникают с детьми в процессе познания собственного тела. Поэтому сейчас я выскажусь на эту тему в целом.

Сегодня у нас в руках фантастическая, по меркам десятилетней давности, техника, но отношение к собственному телу у большинства людей застряло где-то в глубине веков.

Прямо сейчас микротест. Ваша задача будет прочитать ВСЛУХ два слова и отследить свои эмоции и реакцию тела на них .

Первое слово – «НОС».

Ничего необычного не почувствовали? И в самом деле. Слово, как слово.

А теперь давайте читать второе слово - «влагалище».

У кого получилось сделать это легко и непринужденно, без заминки, небольшого внутреннего смятения, спазма в горле и напряжения в животе? Поздравляю!

Если вы не успели отследить свою реакцию – проведите эксперимент на людях – напишите на двух листочках эти слова и дайте прочитать вслух в том же порядке кому-то из своего окружения. Понаблюдайте за реакцией.

Выводы делайте сами.

Я видела замечательную детскую книжку. Там на одной иллюстрации два голых человечка. И у них всё-всё подписано. И уши, и колени, и анус, и плечи… Ну, то есть понимаете, анус – такая же часть тела как плечи. Да, её не принято показывать всем. Но она есть. Она выполняет свои функции, очень конкретные и важные. И в этом нет ничего такого поразительного. На мой взгляд, это и есть здоровое отношение к вопросу.

Когда дети рассматривают и трогают себя и сверстников в два, три, четыре, пять лет, у них нет СЕКСУАЛЬНОГО интереса в понимании взрослого человека. И мальчик не станет извращенцем, от того, что пытается заглянуть девочкам в трусы. Девочка, кстати, тоже.

Я не говорю о том, что надо поощрять такие ситуации или полностью их игнорировать. Другой момент, что за это точно нельзя ругать, стыдить, пугать. Надо разговаривать и объяснять. Вообще такое поведение ребёнка означает только одно – что пора рассказать о том, как устроено тело. Но на детском уровне, понятном возрасту, без ненужных подробностей. И да, нужно показать. Не на живом человеке в деталях, а на понятных картинках, моделях, с объяснением – почему это устроено так, а не иначе.

Второй момент - многие почему-то думают, что раз мы в пять лет поговорили о том, откуда берутся дети, то этого достаточно. И дальше это знание будет сопровождать человека всю жизнь, он как-то сам со всем этим разберётся и нарастит базу. Нет. По мере взросления появляются новые вопросы. И на этапе полового созревания, когда все эти табуированные части и органы начинают активно функционировать, у подростка должно быть чёткое исчерпывающее понимание того, что происходит внутри у него самого и у людей другого пола.

В школе детально и понятно никто про это не рассказывает, к родителям с такими вопросами очень часто не пойдёшь, потому что от них чувствуется дикий стыд, во-первых, а во-вторых, они и сами точно не знают.

Мне кажется, наше поколение, в большинстве своём, мучительно добывало (некоторые так и не добыли) этот опыт, иногда ценой собственного здоровья.

Поэтому, конечно, самим взрослым неплохо бы для начала разобраться в вопросе. И проработать тему отношения к этим своим замечательным и важным частям тела. А потом разговаривать с детьми. Рассказывать, принимать эмоции, отвечать на вопросы.

Хотите ещё тест?

Вот 10 вопросов. По-моему, хорошо, когда и мужчины, и женщины знают на них ответы. Их больше, на самом деле. Просто 10 красивое число.

1. Что такое овуляция, как и когда она происходит?

2. Что такое фолликулярный запас?

3. Как работают придатки и почему их два?

4. Как наступает беременность?

5. Почему наступает менструация и как технически проходит этот процесс? (интересует не само кровотечение:) а то, что происходит внутри.

6. Что такое сперма, как она вырабатывается, с какой периодичностью, от чего зависит её качество?

7. Что такое эрекция, как она осуществляется технически?

8. Что из себя представляет микрофлора половых органов мужчин и женщин, от чего она зависит?

9. Мужские и женские половые гормоны – какие они, на что влияют?

10. Как работают разные виды контрацепции?

Хотя, если бы мы точно знали ответы и использовали эти знания на практике, возможно, планету накрыл бы демографический кризис. 😌