Здравствуйте, меня зовут Кристина! Я мама, гиперактивного ребенка. Все, что я делаю и предпринимаю, направлено на снижение гиперактивности.
Я уже писала в предыдущей статьи, что я и моя гиперактивная дочь Милена начали помещать школьного психолога. На второй раз посещения психолог дала задание мне самой составить Рекомендации по работе с моей дочкой. И вот что у меня получилось.
Сейчас расскажу про каждый пункт отдельно, почему именно их я выбрала и применяем или эти пункты сейчас.
Начнем с профилактических работ
- Заранее договариваться с ребенком.
Я решила, что лучше заранее договариваться с дочей о времени игр и прогулках, например мы идём на прогулку и оговариваем, что погуляем 40 мин, потому что надо сделать ещё что -то или я с тобой играю 20 мин в познавательные игры, а после ты сама, а я начну готовить и т.д.
Прошло уже достаточно времени и этот пункт у нас прижился и очень облегчает мне жизнь.
- Об истечении времени ребенку сообщает не взрослый, а заведённый будильник или телефон.
Это делается, чтоб снизить агрессию ребенка. Для этих целей я специально купила очень оригинальные часы-будильник
Не поверите и этот пункт тоже у нас остался, сейчас если мне нужно время на свои дела, я говорю мне нужно 20 мин, например на часах 10.00, значит когда на часах будет 10.20 мы с тобой, что-то поделаем. Или при наказании, ставлю будильник и она знает, что как он прозвенит, наказание окончено.
- Выработать с ребенком систему поощрения и наказания.
Для гиперактивный детей на мой взгляд это один из важных пунктов, так как чтоб удержать их внимание и концентрацию, нужно что-то пообещать взамен.
Я сразу придумала, за что буду поощрять и как:
- За каждый день проведенный в школе без замечаний и выяснения отношений с одноклассниками я давала по 20 руб. А в конце недели, если не было серьезных замечаний, покупала любые булочки в школьной столовой.
- За каждую пятерку и смайл, я давала по 10 руб.
- За диплом или грамоту по 20 руб.
- А также вели дневник, как доча вела себя дома, если не было истерик, криков и вредности, то ставили +, когда набиралась 15 +, шли либо в театр либо в кино или развлекательный центр, это оговаривали сразу, на что она копит +
- Также при игре в познавательные игры, ставили какой нибудь маленький бонус, например на конфеты. У нас очень много игр, сейчас доча хорошо играет в UNO, домино и осваивает шашки, на очереди шахматы.
Эта система у нас прижилась и мы ей пользуемся. Сейчас нет школы и развлекательных мероприятий, просто даю деньги за каждый хорошо проведенный день по 10 руб.
Также проработала систему наказания:
- За плохое поведение в школе, соответственно деньги не давались, а если было замечание в дневнике, то забирались деньги 20 руб.предыдущего дня.
- За четверку деньги не давались, а за тройку или двойку, забирались деньги 10 руб. предыдущего дня.
- Если были замечания в дневнике, то по мимо денег, был придуман умный диванчик, доча должна была на нем сидеть спокойно и думать о своем не правильном поступке. Заводила будильник на 15 мин, для гиперактивных детей, это очень много. Я чередовала умный диванчик со стоянием в углу на тоже время или читаем книги больше установленных страниц в день. Например, в день мы читаем 2 страницы, значит будет не 2, а 4 страницы.
- Если плохое поведение дома, то наказание - убирались игрушки на время, сокращалось время просмотра телевизора или планшета. Или совсем забирался планшет на какое-то время.
Что я могу сказать по системе наказания, лично нам не помог умный диванчик и угол, мы сейчас это не применяем. Более действенно это все таки забирать деньги и планшет, а также сокращать время просмотра телевизора.
В следующий статья я напишу, про рекомендации, которые я составила и применяем мы их до сих пор или отказались....
Спасибо всем кто дочитал мою статью до конца. До скорой встречи!