Не так давно услышала по местному радио дискуссию на тему – нужны ли будут ясли в скором будущем? Или детских садов достаточно?
Какая только критика не высказывалась и в адрес чиновников, и родителей, и самого дошкольного образования!
Чиновников, понятно, ругали за неспособность обеспечить детей детскими садами, за попытки обеспечить доступность дошкольного образования трёхлеткам за счёт более маленьких крох.
Родителям доставалось за то, что непонятно зачем нарожали, если теперь воспитание своих детей хотят переложить на ясли.
Дошкольное образование ругали за недоступность, за взятки, за низкое качество работы и тому подобное.
А когда, как известно, виноватых много, истину найти невозможно! Пошумели, пошумели – разошлись.
А что всё же делается в этой сфере?
В конце 2017 года в рамках федеральной программы по созданию дополнительных мест в учреждениях дошкольного образования было принято решение о строительстве отдельных зданий для пребывания детей «младенческого» возраста.
Детскими садами у нас обеспечено 99 процентов населения.
Кроме яслей в сфере дошкольного образования активно развивается еще одно нововведение. Это консультационные центры для родителей. Они есть уже почти в каждом регионе России. Любая мама или даже папа может прийти туда и получить квалифицированную помощь, узнать, как вести себя с ребенком в той или иной ситуации.
А вот что обещал Президент России.
В.В. Путин в ходе ежегодного послания Федеральному собранию заявлял:
«Важнейший чувствительный вопрос — возможность устроить ребенка в ясли. Мы выделили средства из федерального бюджета, чтобы помочь регионам до конца 2021 года создать 255 тысяч новых мест в яслях».
По его словам, за 2018-2019 годы вместо 90 тысяч таких мест создано лишь 78 тысяч. Из них реально могут быть предоставлены 37,5 тысячи, поскольку на остальные не получена образовательная лицензия.
В пользу яслей у нас имеется чаще всего один довод: как смогут воспитывать ребёнка одинокие мамы, например?
♥ Подпишитесь на мой канал "За семью, детство, образование!" ♥
Не увеличиться ли резко число отказных детей, а также (страшно писать) не будет ли больше преступлений против новорожденных и грудных детей?
Но этот довод возникает только в случае, если к яслям и детским садам относиться как к «камерам хранения» на время работы мамы.
А если к ним относиться так, как д0лжно, как к учреждениям образования (воспитания + обучения), ибо они такими учреждениями и являются!?
В нашем обществе, растерявшем воспитательный опыт, значение учреждений для детей раннего возраста невозможно переоценить!
Не случайно так популярны всевозможные "Группы развития" для самых-самых малюток, но только эта форма работы не более, чем биснес на детях, где о педагогике даже сложно говорить.
Не каждая семья от природы сильна в педагогическом плане.
Вспоминаю случай, когда мама и бабушка привели ко мне (В "Центр проблем детства") ребёнка 4-лет. Причем, о том, что у малыша есть проблемы, они задумались лишь заметив, что в 4 года их ребёнок никак не может самостоятельно держать ложку. Оказывается его всё ещё кормит с ложечки бабушка.
Вот уж где было удивление у мамы и бабушки, когда они узнали, что в первый раз ложку нужно давать ещё 7-месячному ребёнку!
Можете подумать, что я стою за поголовное содержание всех малюток в яслях существующего сегодня образца?
Совсем нет!
Но я за то, что Система дошкольного образования должна предоставить возможность каждой семье посещать с ребёнком буквально с рождения (или с полугода) полугода детское учреждение хотя бы два раза в неделю для:
1. освоения малышом образовательной программы;
2. для помощи родителям в своевременном решении появляющихся проблем;
3. для общения ребёнка со своими сверстниками;
4. для нахождения ребёнка в поле зрения специалистов с самого рождения.
По аналогии с медицинским патронажем, это должно быть учреждение психолого-педагогического патронажа!
♥ Подпишитесь на мой канал "За семью, детство, образование!" ♥
Я даже не употребляю здесь название "ясли", с которым в представлении людей возникает учреждение для содержания детей на время работы мамы; мне важнее понимание необходимости образования малыша с самого рождения.
Кстати, обращу вас, читатели, к истории возникновения первых детских учреждений. Они имели название "Материнские школы", главной задачей которых было обучение матерей воспитанию и обучению собственных детей. Так что не в названии дело, а в содержании этого понятия.
Мне только странно, что такие сложные вопросы у нас решают чиновники. А где Органы образования, где педагоги дошкольных учреждений, где преподаватели педагогических вузов?
А что Вы думаете по этому вопросу?
****************************************************