Здравствуйте всем, кто зашёл на канал ФеникS))Рада встрече с вами))
Помните, мы много говорили о том, зачем учебное время тратим на разные тестирования, мониторинги и прочее, в том числе на проведение Всероссийских Проверочных Работ(ВПР). И люди писали свои мнения про это и высказывались порой резко, но искренне и правдиво...
По результатам этих проверочных работ все школы поделили на разные виды. Школы с низкими образовательными результатами(сокращённо - ШНОРы).
Школы с высокими образовательными результатами называются ШВОРы.
И вот те школы, которые отправили реальные результаты мониторингов, теперь будут ШНОРы. Да, это не очень приятно, понятно. Но лучше показывать реальную картину, чем делать вид, что все хорошо, а потом не сдать экзамены, например, массово...Ну, чтобы это не было неожиданностью ни для кого.
Про ШВОРы всё понятно. Там либо дети гениальные, либо учителя, либо и то, и другое)Всё совпало...
После того, как вам присвоили это почётное или непочётное звание, вас должны начать учить как сделать так, чтобы школа из ШНОР стала ШВОР))
Но самое интересное, что на местах- то люди есть умные, они понимают суть момента. Они понимают, что если школа всегда показывала хорошие результаты- не по мониторингам и ВПР, а по выпускникам, например.
Дети хорошо сдают ЕГЭ и много лет подряд. По разным предметам. Учителя работают там стажисты, с опытом и желанием научить детей...То с чего это вдруг они стали школой ШНОР???
Это в министерствах свысока не видно, что на местах происходит. А в регионах всё видно...
И становится понятно, что дело не только в учителях, но и в детях, и в родителях...Почему? Да просто потому, что ребёнок должен учиться как следует, а родитель его мотивировать вместе с учителем и помогать хорошо учиться. В конце концов кому это надо? Школе? Ученику? Или родителям...
Для таких школ придумали на местах новое название- не ШНОРы, а ПРШ. Повышающие результаты школы... Значит, ещё не совсем потерянная школа, верят преподавательскому составу...Это понятно - ведь было много хороших результатов и побед...
Теперь вопрос. Кто будет на местах заниматься тем, чтобы школа перешла в ШВОР? Что надо для этого делать? Я вам скажу, что делать. Как нам объяснили...
Увеличить нагрузку на учителей. Учителя теперь будут посещать онлайн курсы в течение полгода. Потом разрабатывать материалы для урока, составлять листы развития и продвижения учеников, каждый по своему предмету, каждую неделю делиться опытом с коллегами и рассказывать, что уже сделали по теме просмотренного видеоматериала...Вот такая помощь учителям. От чиновников из министерств.
Понятно, что при неимоверной загруженности учителей, они это не принимают с восторгом...Ведь надо найти время теперь ещё и на это.
А может быть, уже просто учить детей, как всегда было раньше или так уже никогда не будет, как раньше...
Какие в этом есть минусы или плюсы, как вы видите, пишите в комментариях...
Спасибо за внимание. Всем добра и будьте здоровы.
С уважением, автор канала ФеникS))