Вы скажете, что главная потребность человека - это вода, еда, сон и выживание, и будете не правы. Потому что привязанность важнее воды, еды, сна и выживания.
Представьте, что вы вместе с ребёнком оказались одни в горящем доме. В доме множество комнат, и все они в дыму. Вокруг жар, в некоторых комнатах вовсю полыхает огонь. Что вы будете искать, в первую очередь - выход или ребёнка?
Представьте, что взрослый сын или дочь обещал вернуться домой в 23 часа. Но вот время уже перевалило за полночь, а сын/дочь не приходит и не звонит. Вы набираете номер снова и снова. Телефон не отключен. Вы слышите в трубке длинные гудки и слушаете их до тех пор, пока звонок не прерывается оператором. Затем вы снова набираете номер. Время 3 часа ночи, 4 часа утра... Что вы будете делать - ляжете спать или будете прислушиваться к шагам на лестничной клетке и постоянно подходить к окну?
Представьте, что вы очень голодны, вы замотались на работе и не ели целый день. Вы чувствуете, как от голода сводит желудок. Вы приходите домой и разогреваете ужин. От запаха горячей еды кружится голова. Вы уже накладываете себе ужин в тарелку, как замечаете на столе записку: "Прости. Я ушёл/ушла. Я хочу какое-то время пожить отдельно. Так для нас обоих будет лучше". И всё. И дыра в груди. И ноги подкосились. И ком в горле. Вы уверены, что в этот момент вы всё ещё хотите есть? Или хотите чего-то другого?
Представьте, что завтра вам предстоит важное собеседование на работе мечты или важный экзамен, к которому вы готовитесь больше года. Это пример из курса Института Ньюфелда, и именно его я обычно привожу на наших родительских встречах. Так вот завтра - важное собеседование или экзамен, а сегодня - день рождения у вашего близкого человека, и вы дарите ему подарок - сорокаминутный полёт на маленьком самолётике. Он улетает, а вы спокойно сидите на скамейке у взлётного поля и ждёте его возвращения. Но проходит сорок минут, потом пятьдесят, а потом час. Самолётик не возвращается. Вы всё время смотрите в небо и на часы, в небо и на часы. И даже если вы ещё пытаетесь что-то читать и готовиться, много ли откладывается у вас в голове и запоминается?
Для человека нет ничего важнее привязанности. Это доказано тысячами исследований. Надёжная привязанность - основа безопасности, гарантия выживания. Интуитивно человек воспринимает привязанность именно так. Именно поэтому когда рушатся и прекращаются отношения, тот человек, который этого не хотел, ощущает разрыв как смерть, как вероятность смерти. Ахматовское "уйдёшь - я умру", помните?
Именно поэтому разделение с объектом привязанности - самое страшное, что может произойти с человеком. Именно поэтому, когда мы расстаёмся с любимыми, мы говорим о будущей встрече, мы "перекрываем" разлуку, мы уменьшаем боль от разделения пониманием и проговариванием, что это не навсегда. Именно поэтому, когда мы беспечноо говорим нашим детям "ну всё, тогда я ухожу домой одна" или "вот и оставайся играть тут один", ребёнок мгновенно бросает свои игры и бежит за нами со слезами. Угроза разделения чудовищна. Угроза разделения болезненна и - очень часто непереносима. Страдающий мозг ищет защиты от этой боли. И очень часто находит.
О сепарационном комплексе и его последствиях - мой второй интенсив в Институте Ньюфелда. Я учусь и когда-нибудь буду делиться этими знаниями с вами на живых встречах в Ижевске, Тбилиси и ещё где-нибудь. Теория привязанности, так тщательно и подробно исследованная и сформулированная Гордоном Ньюфелдом, - это как огромный, мощный, прочный каркас всего здания человеческих взаимоотношений. И понимать это - будто смотреть сквозь внешние стены на саму конструкцию, в самую суть.
