На протяжении своей карьеры учитель будет иметь дело с сотнями, а то и с тысячами родителей. Большинство из них будут дружелюбными, милыми и приветливыми. Но кто-то нет.
Родители в своем поведении бывают резкими и упёртыми, но без них процесс обучения невозможен.
- РОДИТЕЛЬ, КОТОРЫЙ ВСЕГДА РЯДОМ
Этот родитель приятен, но иногда болтлив. Он магическим образом попадается на улице, возле школы, даже приходит в кабинет. Иногда такие родители реально отвлекают от дел, забывая о том, что у учителя трудоемкая работа.
Что делать: установить границы.
- БЕСПОКОЙНЫЕ РОДИТЕЛИ
Такие родители считают, что их дети без них не выживут. Они постоянно беспокоятся за будущее ребенка (оделся ли, поел ли, кто друзья).
Что делать: убедить в том, что ребенок в руках профессионала, то есть в ваших.
- РОДИТЕЛИ-НЕВИДИМКИ
Эти родители, наоборот, уходят в тень и не проявляют активность. Иногда учителя интересуются у ребенка, где работают его родители и существуют ли они.
Что делать: узнать, почему родители ведут себя апатично. Возможно, существует языковой или культурный барьер.
- РОДИТЕЛИ «МОЙ РЕБЕНОК-ЛАПОЧКА»
Бывает, у родителей нет представления о том, как ребенок ведет себя вне дома. Учитель может нарваться на грубости и претензии, если укажет родителю на плохое поведение ребенка.
Что делать: общаться с родителем на равных. Сообщить, что вы не осуждаете ребенка (родителей) и хотите помочь.
- ОПЫТНЫЙ ВО МНОГИХ СФЕРАХ
Многие родители успешно окончили школу, ВУЗ и помогают ребенку в начальных классах. Они смотрят на мир через призму своих взглядов. Часто не соглашаются с оценкой учителя или методами преподавания.
Что делать: вежливо выслушать и не защищаться. Объясните, какими методами вы пользуетесь, и что добились определенных результатов.
Экстремальное поведение родителей может стать одной из сложных составляющих работы учителя. Но найти решение, которое отвечает интересам каждого – признак профессионализма.