Здравствуйте, дорогие читатели!
С первых постов на канале доброжелательные люди советовали мне наслаждаться абсолютно всем, что связано с дочерью, будь то капризы, смена подгузников или разбросанные игрушки по всей квартире, оперируя тем, что потом буду скучать по этим моментам.
Честно, я тогда не понимал как этому можно радоваться и наслаждаться и сейчас не понимаю!😅 Если мне что-то не нравится, то я не скучаю по таким моментам. Может я не правильный какой-то?))
Со временем все меняется. И потребность в каких-то моментах в уходе за ребенком отпадают, и капризы по одному поводу сменяются другими. Ребенок не даёт расслабиться ни на минуту ни тогда, ни сейчас. Так зачем же настальгировать об ушедшем времени, когда можно наслаждаться настоящим, м?)
Дочке год и месяц. И сейчас она начала проявлять самостоятельность в некоторых вещах и ей противит помощь родителей во многих моментах. Большая же уже, важная дама! А тут мы со своими "уси-пуси, давай помогу".
Например.
Довольно часто и с каждым днём все чаще ей не нравится, когда мы её кормим с ложечки. Она сжимает губы, мотает головой, давая понять, что так есть она не будет! Но стоит только вручить ей ложку, как губы размыкаются, а тарелка довольно быстро опустошается.
Тоже самое с кормлением с родительских рук. Раньше мы могли отломить кусочек банана и положить его ей в рот, дабы она не раздавила и не размазала банан по ближайшей поверхности. Сейчас такой фокус не работает. Сейчас почти всегда ей в руку, а она уже сама его положит себе в рот, иначе будет протестовать.
С рисованием мы давненько познакомились. Сначала были маркеры и исчёрканный бизиборд, потом мел и разноцветный ламинат, затем ручки-карандаши и изрисованный диван. Все это время дочь почти не противилась помощи и корректировке её движений. Но стоило дойти до пальчиковых красок, как она, видимо, поняла, что это ее призвание - быть художником, и помощь из вне ей больше не требуется!
Рисовать она теперь будет только сама и при любой попытке ограничить-подкорректировать движения, помочь с рисунком, будет жёсткий протест в виде окончания творческого процесса.
Со сбором пирамидки та же история. Лучше не вмешиваться пока ребенок играет, пусть даже и как-то не правильно с нашей точки зрения. Ей виднее, видимо, как надо, а мы ничего не понимаем в пирамидках.
И знаете, я ни капли не расстроен от этого! Я не грушу от того, что дочке не нужна больше моя помощь в этих моментах! Даже наоборот, я горжусь этим! Горжусь тем, что дочь проявляет самостоятельность, самодостаточность! Ведь это наша с супругой заслуга! К этой цели ведь и идёт каждый родитель - воспитать самостоятельную личность, независящую от окружения и способную добиться всего самостоятельно!