Привычка формируется за 60 дней. Условия карантина за два-три месяца способны запустить у родителя или ребенка в семье такие привычки, которые будут отрицательно влиять на все сферы жизни. Сидячий образ, общение с малой группой людей (3-5 человек), отсутствие благотворительности и волонтерства, нет активного наблюдения за животным и растительным миром, отсутствие дружбы семьями, а также не формируются новые социальные связи - все это меняет нашу жизнь, давайте задумаемся в какую сторону.
Можно видеть особое “зло” в цифровом пространстве, но ведь уже с 2000-х годов дополнительная реальность (интернет) открывает миллионам людей возможность социализации. Свыше двадцати лет, люди знакомятся, женятся, обучаются, сотрудничают и успешно интегрируют общение онлайн с встречами оффлайн. Например, я познакомилась со своим будущим мужем в интернете, а семья у нас с двумя дочкам в реальной жизни.
Цель этой статьи, передать родителю насколько важно видеть “открытые двери” и не поддаваться фейкам-страшилкам о предстоящем армагеддоне в обществе.
Почему-то вспоминается эксперимент с блохами, которые после трехдневного “заключения” в банке, были освобождены. Но открытая крышка не привлекала насекомых и они продолжали проживать за стенками банки.
https://www.youtube.com/watch?v=4bsxCn3RCNY
Пост-карантинный период вызывает тревожность и определенное напряжение, но нужно понимать эффект привычек, действующий на наш мозг, и как эмоции запускают защитные механизмы психики.
Чтобы покинуть “зону комфорта” нужно ресурсное состояние и осознанность.
Участникам креативных сессий по лидерству и цифровому благополучию, в рамках своей деятельности, я неустанно напоминаю о том, что использование новых инструментов не меняет главного правила жизни - уметь держать фокус на жизненно важной цели. И как интернет может мешать в этом, если он полон людей, возможностей, опытов, научных открытий и увлекательных идей?
Сможем ли мы вовремя переходить из электронного пространства в реальную жизнь, встречаясь, генерируя опыты, создавая новые концепции, знакомства и продолжать гармонично общаться, не чувствуя “стену” между онлайн и оффлайн.
Как готовое решение для тренировки этого навыка - свободного управление интернет-коммуникациями, наша команда из Центра “Интернатива”, предлагает обучение и сотрудничество с возможностью зарабатывать.
Программа форсайт-сессий и интенсивов уникальна тем, что на занятиях используются прогрессивные медиа-тренажеры для активации пяти видов мышления и развития навыков общения на английском языке. Также участники (19-26 лет) выпускают свои инфо-продукты, создают сайты и оформляют идеи в цифровом формате. Это позволяет осваивать новые профессии и увереннее формировать благополучие. Свыше шести лет, мы работаем и с детьми (8-12 лет) и в условиях современности, совместно родителями открываем увлекательные способы для социализации и самоактуализации подростков. Благодарю за интерес к теме и до встречи на первых тренировках.
От Марченко Веры эксперта социалномики, разработчицы дистанционных моделей домашнего обучения IT, Media, English