Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

5 класс. СТЕПЕНЬ. 14 урок.

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА. СТЕПЕНЬ.
Литература
1. Шевченко Н.Н. Арифметика. Учебник для 5-6 классов средней школы Москва. 1966 г. 212 с.
2. Нифонтова Е. М., Алтушкина Т. А., Щиголёва Т. А. /переработка учебника Киселёва А. А./ Арифметика. Для 5 классов. Екатеринбург. 2019. 120 с.
Оглавление

НАТУРАЛЬНЫЕ ЧИСЛА.

видео ролик СТЕПЕНЬ.

В некоторых задачах требуется перемножить число само на себя

Задача 1. Дан квадрат со стороной 4 см. Найти площадь квадрата.

Решение.

1) Если у квадрата сторона равна 4 см, то площадь равна произведению длин одинаковых сторон 4 х 4 = 4^2 = 16.

Ответ: 16 см^2

Задача 2. Дан куб со стороной 2 см. Найти объём.

Решение.

2) Если у куба сторона равна 2 см, то объём равен произведению длин одинаковых сторон 2 х 2 х 2 = 2^3 = 8.

Ответ: объём куба равен 8 см^3

Произведение одинаковых чисел записывают короче.

Например, 3 х 3 = 3^2;

2 х 2 х 2 = 2^3,

2 х 2 х 2 х 2 х 2 = 2^5.

Число, повторяющееся сомножителем, называется основанием степени; число указывающее, сколько раз берётся одинаковый множитель, называется показателем степени. Результат называется степенью. Запись: 3^4 = 81; здесь 3 есть основание степени, 4 есть показатель степени, результат 81 (и 3^4) есть степень.

-2

1. Какое действие называется возведением в натуральную степень?

Возведением в натуральную степень называется прямое математическое действие, с помощью которого находят произведение одинаковых сомножителей.

Например, 2 возведённое в третью степень 2^3 = 8 есть произведение 2 × 2 × 2 у которого все сомножители одинаковы.

2. Как называются компоненты действия возведения в степень и результат?

Например 2 ^3 = 8.

Первая компонента называется основанием степени (2), вторая показателем степени (3), результат называется степенью (8), степенью называется и выражение 2^3.

Что называется таблицей возведения в натуральную степень?

Таблицей возведения в натуральную степень называется такая таблица, в каждой ячейке которой стоит степень двух чисел, основание степени расположено в первом левом столбце, а показатель степени в впервой верхней строке.

-3

Рис.1 Таблица возведения в степень.

В первом столбце (зелёном) основание степени m, в верхней строке (синем) показатель степени n. В остальных ячейках таблицы соответствующее значение степени k = m^n. С помощью таблицы возведения в натуральную степень можно найти результат (степень) с помощью двух стрелок.

Если объе понятия "действие" обозначим квадратом, то имеем 7 квадратов, три для прямых действий и четыре для обратных действий.

-4

Рис.2. Таблица всех 7 алгебраических действий математики.

В первой строке прямые действия (три действия: сложение, умножение, возведение в степень), в нижней обратные (четыре действия: вычитание, деление, извлечение корня и логарифмирование).

С двум последними обратными действиями познакомимся позже, поскольку программа предусматривает изучение этих действий в более старших классах, но в принципе во множестве натуральных чисел они не сложнее вычитания и деления.

3. Какое действие называется сложением?

Сложение двух натуральных чисел есть прямое арифметическое действие, с помощью которого находят количество единиц в обоих числах вместе.

-5

Рис.3. Таблица сложения

Правило сложения задаётся таблицей сложения. Сумму двух чисел с помощью таблицы сложения можно найти с помощью двух стрелок перпендикулярных сторонам таблицы 2 + 3 = 5. В первом столбце первое слагаемое m, в верхней строке второе n. В остальных ячейках таблицы соответствующее значение суммы k = m + n. С помощью таблицы сложения можно найти результат сумму с помощью двух стрелок.

4. Какое действие называется вычитанием?

Вычитанием называется арифметическое действие обратное сложению, с помощью которого по заданной сумме и одному известному слагаемому находят другое неизвестное слагаемое.

-6

Рис. 4. Способ нахождения неизвестного слагаемого с помощью таблицы сложения.

Если неизвестно первое слагаемое, то имеем равенство, в котором х + 3 = 5 первая компонента неизвестна. Тогда по таблице сложения находим в первой строке 3 и двигаемся вниз до 5 , а затем влево и находим 2. Если неизвестна вторая компонента 2 + х = 5 то двигаемся вправо и вверх.

Иак:

Если х + 3 = 5 , то x = 5 – 3 = 2, (вниз и влево);

Если 2 + х = 5 , то x = 5 – 2 = 3, (вправо и вверх).

5. Какое действие называется умножением?

Умножением называется прямое арифметическое действие, с помощью которого находят сумму одинаковых слагаемых (количество единиц в одинаковых слагаемых).

-7

Рис.5. Таблица умножения

Правило умножения задаётся таблицей умножения, которая основывается на таблице сложения. Произведение двух чисел с помощью таблицы умножения можно найти с помощью двух стрелок перпендикулярных сторонам таблицы 2 ´ 3 = 6.

В первом столбце первый сомножитель m, в верхней строке второй n. В остальных ячейках таблицы соответствующее значение произведение k = m ´ n. С помощью таблицы умножения можно найти результат произведение с помощью двух стрелок.

6. Какое действие называется делением?

Делением называется арифметическое действие обратное умножению, с помощью которого по заданному произведению и одному

-8

Рис.6. Способ нахождения неизвестного сомножителя с помощью таблицы умножения.

Если неизвестно первый сомножитель, то имеем равенство, в котором х × 3 = 6 первая компонента неизвестна. Тогда по таблице умножения находим в первой строке 3 и двигаемся вниз до 6, а затем влево и находим 2. Если неизвестна вторая компонента 2 × х = 6, то двигаемся вправо и вверх.

Если х × 3 = 6, то x = 6/3 = 2, (вниз и влево);

Если 2 × х = 6 , то x = 6/2 = 3, (вправо и вверх).

7. Какое действие называется возведением в натуральную степень?

Возведением в натуральную степень называется прямое математическое действие, с помощью которого находят произведение одинаковых сомножителей.

Например, 2 возведённое в третью степень 2^3 = 8 есть произведение 2 × 2 × 2 у которого все сомножители одинаковы.

3 ^ 4 = 81, 4 ^ 4 = 156, 6 ^ 4 = 1296, 6 ^ 5 = 7776 и т. д.

-9

Литература

1. Шевченко Н.Н. Арифметика. Учебник для 5-6 классов средней школы Москва. 1966 г. 212 с.

2. Нифонтова Е. М., Алтушкина Т. А., Щиголёва Т. А. /переработка учебника Киселёва А. А./ Арифметика. Для 5 классов. Екатеринбург. 2019. 120 с.

3. Нифонтова Е. М., Сборник задач и упражнений по арифметике I часть. Для 5 классов. Екатеринбург. Артефакт. 2018. 102 с.

4. Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н., Шевкин А.В. Математика. 5 класс. Учебник МГУ - школе. Москва. 2012. 271 с.

5. Шевкин А.В. Текстовые задачи по математике 2016.Москва. 103 стр.

6. Березанская Е.С. Сборник задач и упражнений по арифметике Москва.1933. 104 с.

7. Узорова О. 2500 задач для начальной школы. Аст. 2017. 255 с.