Я написала о четырёх, на мой взгляд важных составляющих для обучения ребёнка с аутизмом.
Это расписание, время, коммуникация и сон. Можно ставить в разном порядке, суть не изменится, так как выпадение каждого ведёт к разрушению гармонии, и как следствие, обучения.
Но самое главное, без чего даже наличие вот этих вот четырёх пунктов не имеет никакого значения, это дисциплина.
Причём не дисциплина ребёнка, нет.
Дисциплина того, кто проводит в жизнь и расписание, и ритуалы перед сном, и всё остальное.
Я понимаю, что можно выбежать и сказать, а дисциплина и в воспитании здорового ребёнка важна. Да, конечно.
Но нарушения правил со здоровым ребёнком не чреваты тем, что он потеряет способность говорить, или учиться.
А вот на примере моего десятилетнего сына аутиста могу сказать, что если с ним начать выходит за рамки расписания, то он очень быстро не может выполнять то, что ему ещё вчера легко давалось. Можно сказать, что это от просто отказывается, не хочет, у него нет мотивации. Сказать можно. Но что толку?
Факт остаётся фактом, он не делает.
Так же и в коммуникации. Если пойти на поводу, мол жалко ребёнка, он страдает, и не вынуждать его постоянно исполнять речевые ритуалы. В нормальном мире это просто разговоры. Например, тебе очень нужно что-то. И ты просишь родителя это что-то тебе дать. Ты здоров и ты используешь слова. Это не сложно.
В нашем случае сын может использовать слова с большим трудом. Но так же он может показать жестами, или привести к необходимому предмету, или напечатать слова на компьютере. То есть не сказать. И если игнорировать тот факт, что он не произносит просьбу. И соглашаться понимать его с помощью альтернативной коммуникации, то очень быстро он перестанет использовать речь. Пойдёт по пути наименьшего сопротивления.
Возможно, так случается и у здоровых детей.
Но, как я написала выше, у аутиста одного конкретного, это чревато потерей навыков.
Поэтому я считаю дисциплину и отсутствие, как это не ужасно и не странно звучит, свободы выбора в определённых обстоятельствах — это самое главное в обучении и воспитании аутиста.
Это довольно таки жуткие вещи в мире, где распространена любовь и принятие, советы идти за интересами ребёнка и так далее.
Но в случает нашего ребёнка с аутизмом дисциплина — это фундамент, на котором стоит его развитие.
Подписывайтесь, ставьте лайки, это помогает развитию канала. Спасибо.
