Образование – это одна из главных дорог, ведущих человека к светлому будущему. Вполне естественно, что родители всегда с особым вниманием подходят к образованию детей и пристально следят за их школьными успехами. Иногда случается так, что у ребенка, который до этого был отличником, начинает падать успеваемость. Это происходит или постепенно, или обвал оценок случается внезапно и, казалось бы, без видимой на то причины.
Мы совместно с преподавателем Юлией Сныткиной, поможем вам разобраться в том, в какие периоды жизни существует наибольшая опасность падения успеваемости ребенка, какие у этого явления могут быть причины и что следует предпринять, чтобы от него избавиться.
Переход в пятый класс
Пока ребенок учится в начальной школе, с ним работает один и тот же учитель. Поскольку учитель единолично на протяжении четырех лет неотрывно находится в контакте со своим классом, он успевает изучить характер и поведенческие особенности каждого ребенка. Учитель всегда знает, кому нужно немного помочь, а кого наоборот заставить разбираться с трудностями самостоятельно.
Переходя в пятый класс, ребенок внезапно оказывается в непривычной для него ситуации, когда каждый предмет ведет разный учитель. А у каждого учителя свои методики преподавания и свой характер. Для ребенка это очень большой стресс, и далеко не каждый способен сразу адаптироваться к новым условиям.
Вполне возможна ситуация, в которой ребенок оказывается неспособен ответить на уроке новому учителю просто потому, что растерялся, а учитель этого не понял – и вот, у отличника в дневнике плохая оценка.
Учитель может напугать ребенка излишней строгостью и авторитарностью подхода, из-за чего ребенку будет сложно отвечать на вопросы учителя, а это может привести к системному снижению успеваемости по предмету.
Способ решения проблемы: поговорите с ребенком. Попробуйте выяснить у него причину падения успеваемости. В случае необходимости поговорите с учителем. Главное, чтобы это не были нападки на педагога. Мирно объясните учителю суть проблемы и предложите совместно найти путь к ее решению.
Переход в новую школу
Во-первых, могут возникнуть уже описанные проблемы с новыми учителями. Во-вторых, накладывается еще и стресс от нахождения в новом коллективе. Вы вырываете ребенка из комфортного и привычного ему окружения и погружаете в совершенно новое и незнакомое, в котором ему предстоит заново социализироваться.
Никогда нельзя быть уверенным в том, что новый класс не окажется проблемным. Некоторые коллективы относятся к новичкам дружелюбно и всячески пытаются помочь им адаптироваться. Некоторые же могут оказаться враждебными по отношению к незнакомым детям.
Дело вполне может дойти до полного неприятия и даже травли ребенка только за то, что он не один из них. И никогда нельзя знать заранее не попадет ли ваш ребенок во враждебную среду. Даже самые элитные школы не являются гарантом безопасности.
Способ решения проблемы: поговорите с ребенком. Если проблема в отношении учителей, то вы уже знаете, как следует поступить. Если же проблема именно в отношении со сверстниками, то можете обратиться к классному руководителю и школьному психологу и обсудить сложившуюся проблему с ними. Найти школьных психологов в своем городе вы сможете благодаря сайту Redsale.by.
Покажите ребенку, что вы поддерживаете его. Если у вас у самих был подобный опыт – поделитесь им с ребенком. Так вы покажете ему, что действительно полностью понимаете его.
Пубертатный период
Обычно он наступает в 13-14 лет, хотя, конечно, может начаться и раньше, и позже – это уже зависит от индивидуальных особенностей организма. В этот период ребенок начинает меняться, причем как внешне, так и внутренне. У ребенка появляются новые интересы и вкусы (например, он начинает слушать тяжелую музыку или снимать тиктоки), а также новые чувства и эмоции (первая любовь и прочее).
В этот период ребенку хочется полностью отдаваться своим новым увлечениям и проводить как можно больше времени в компании друзей, увлечения которых совпадают с его собственными. Интерес к учебе заметно падает, и ребенок начинает лениться, что сказывается на оценках.
Способ решения проблемы: поговорите с ребенком. Попробуйте объяснить ему всю важность образования. Не поднимайте на него голос и не ругайте, а попробуйте найти компромисс. Договоритесь о грамотном распределении времени, при котором ребенок сможет посвящать себя любимым занятиям после того, как разберется с домашними заданиями.
Не пытайтесь просто запретить ему что-то. Это все равно не возымеет большого успеха, а вот отношения испортит наверняка.
Переход в профильный класс
Во многих школах в 10 и 11 классах дети начинают углубленно изучать предметы, необходимые им в дальнейшем для поступления. В таких случаях требования к детям по профильным предметам значительно возрастают, а программа становится намного тяжелее.
Вполне возможна ситуация, когда знания ребенка по предмету, после перехода в профильный класс, заметно выросли, а вот оценка наоборот упала. Также при обучении в профильном классе могут пострадать оценки непрофильных предметов. Например, ребенок отдает все силы и время на изучение необходимой для поступления математики, а вот на русский времени тратит значительно меньше, чем раньше.
Способ решения проблемы: помогите ребенку справиться со стрессом. Последние годы перед поступлением очень изматывают. Ребенок вынужден постоянно прикладывать титанические усилия для достижения успехов в профильных предметах, при этом не забывая остальные дисциплины.
Подумайте, а действительно ли его оценки так уж плохи? Может быть средняя успеваемость по ненужной ребенку биологии, но при этом отличные по профильным предметам - это нормально? Не слишком ли много вы требуете от ребенка?
Не все способны быть круглыми отличниками во всем, да и далеко не всегда это на самом деле необходимо. Лучше купите ребенку курс хороших витаминов, которые помогут поддержать его здоровье, заметно страдающее от постоянных стрессов.
Чрезмерная загруженность
Нередко дети, помимо школьной программы, занимаются еще и внеклассной деятельностью. Некоторых родители записывают сразу на несколько кружков. Такие дети просыпаются, идут в школу, оттуда на занятия в музыкальный класс или на карате, а потом, возвращаясь домой занимаются выполнением домашних заданий. Времени на простые детские забавы и отдых у них попросту не остается.
Способ решения проблемы: уменьшите нагрузку. Помните, что вы растите живого человека, а не робота, способного сделать все, что вы от него потребуете. Возможно, ваш ребенок просто слишком устает от чрезмерной загруженности, и у него не остается сил на то, чтобы посвящать их учебе, вот успеваемость и падает.
Особенно утомительна такая загруженность в период подготовки к поступлению, когда стресс съедает всю энергию, которая могла сохраниться у ребенка, живущего в таком сумасшедшем темпе. Желание вырастить всесторонне развитую личность похвально.
Но поговорите с ребенком: действительно ли ему нужны секции по карате, плаванию и урокам игры на скрипке одновременно? Может пусть он выберет что-то одно, что ему действительно нравится, а освободившееся время потратит на небольшой отдых?