Давайте просто представим, что всё пойдёт на спад, откроют торговые центры, кинотеатры и так далее. А 1 сентября традиционно во всех школа прозвенит первый звонок. Если всё пойдёт по другому сценарию, то сентябрьская линейка просто сдвинется на неделю, две. Но многие до сих пор думают, что школьники теперь постоянно будут учиться только в дистанционной форме, как в 4 четверти этого года.
Эксперимент, о котором в последнее время много говорят, будет проведён в 14 регионах страны, и направлен он на внедрение в школы модели цифровой образовательной среды.
Цифровая образовательная среда – элемент всех развитых мировых систем образования, включающий высокоскоростной интернет в школах, обеспечение школ соответствующей техникой, а также широкий набор сервисов, расширяющих интерактивность процесса обучения, но не подменяющих собой живое общение с педагогом на уроках.
Здесь сразу возникает много вопросов, но про реализацию и технические возможности скажу позже.
Проще говоря, все эти интернеты, планшеты, электронные ресурсы будут дополнять традиционную классно-урочную систему, то есть ту, которая была до апреля 2020 года.
Эксперименты были и будут всегда в школе
Вспомните, как в одно время решили заменить во всех школах Windows бесплатной альтернативой Linux. А ведь начинали этот эксперимент всего три региона: Татарстан, Пермский край и Томская область.
Да, многим система не нравилась, кто-то использовал её формально или только перед проверяющими, но она стояла.
В мае министр Сергей Кравцов презентовал российский аналог Зума и Скайпа. Его и другие сервисы будут внедрять и использовать в учебном процессе школ, которые попали в список. Но это не значит, что наши соседи из Челябинской области не будут ходить в школу, а учиться начнут только дистанционно. Они будут делать всё то же самое, просто у них будет чуть больше возможностей и доступ к цифровым ресурсам, автоматизации учебных процессов.
Хотя министр много говорил о РЭШ в последнее время, а ведь доступ к нему есть у всех школ на сегодня.
Как будет проходить реализация проекта
Что касается реализации, то здесь пока больше вопросов. Например, возьмём подключение высокоскоростного интернета в отдалённые школы. Но его уже Ростелеком проводит по своей программе. В нашем районе во многих школах он уже появился.
Что касается обеспечения техникой школы, то вся она, скажем так, не лучшего качества. И реализовать на ней задуманное на уроке учителю в 52 года будет, мягко говоря, сложновато. Ну а РЭШ не самый лучший вариант для дистанционного обучения. Этим ресурсом безусловно можно пользоваться, но не так часто, как хотелось.
Даже сейчас заглянул на сайт и работает он через раз.
Идея использовать цифровую среду при длительной болезни учеников или весенних вспышках, тоже так себе и далеко не новая. Мы в школе давно используем дистанционные технологии при длительном отсутствии ребёнка, да и к тому же сначала надо запретить больным детям, кто имеет температуру или лёгкое недомогание, приходить в школу.
Ведь некоторые родители считают, что их чадо много пропустит за 5 дней и можно запросто приходить в школу с температурой.
Мне в этом плане нравится работа детского сада. Попробуйте отдать утром детей в группу, если есть подозрение на их недомогание. Воспитатель сразу же высадит из садика.
А больше всего хочется, чтобы очередной эксперимент не превращался в отчёты на бумаге, а действительно была создана единая система, которой можно будет пользоваться любому учителю. Но верится пока с трудом.
И напоследок, вот что сказал министр Кравцов по поводу 1 сентября 2020 года: «Ещё раз подчеркну: мы рассчитываем начать учебный год традиционно в сентябре и все школьники сядут вновь за парты».
Пишите в комментариях, как проходит ваш отпуск и что слышно по поводу #1 сентября #образование
Спасибо, что прочитали. Вы меня очень поддержите, если поставите лайк и подпишитесь на мой блог.