Кишинёв, 1988 год. Борт Ан-26, куда-то везут группу полковников (скорее всего, тех самых "проверяющих"). Я водитель-электромеханик АПА-5, провели предполётную подготовку, сидим в кабине с наземным техником, ждём команды. У стойки шасси стоят два полковника с общевойсковыми знаками различия и рассуждают о том, как вращение от двигателя передаётся на колёса - ремнём или цепью... **
Боец с АПА у меня спрашивал, глядя на основные стойки шасси Су-24: "Это тут карданы на колёса идут, чтобы разгонялся ?" Пришлось небольшой экскурс по школьной физике (принцип реактивного движения) провести. Вроде понял пацан. В училище два ротных м-ра из пехоты, глядя на подвесной бак МиГ-17 спорили о том, "бомба это или ракета"? Один: "Бомба с крылышками спереди не бывает!" , а второй: "Если ракета, то где сопло?" **
Реальный случай: 1980-е годы, район Северобайкальска. Вертолёт Ми-8 перевозил группу старших офицеров из ВВ. Произошло очень страшное для вертолёта - частично заклинил ВР (главный редуктор