Звучит очень странно “подготовить к школе”, как будто к поступлению в вуз, но это очень актуальная тема для родителей дошкольников. Причина в сложности школьных программ, а иногда — в особенностях классно-урочной системы. Уроки проводятся по плану в группах более десяти учеников, поэтому если ребенок прослушал, проболел или не понял материал, то какая-то ступенька знаний у него пропадает, и вся структура навыков оказывается слабой. Один пробел накладывается на другой. В итоге ребенок оказывается в списке отстающих по английскому языку. Жаль, ведь этого можно избежать, регулярно занимаясь с репетитором, хотя бы один раз в неделю.
Начинать нужно не позже, чем за два года до начала английских уроков. Так хватит времени для развития навыков устной речи и для получения “скучных” знаний по грамматике, и для мотивирующих игр. Обычно изучение иностранного стартует со второго класса, то есть в 5-6 лет пора искать подходящего учителя.
Готовят дошкольников на курсах в детских центрах и репетиторы, иногда курсы по подготовке есть в самой школе. Все эти варианты платные, поэтому существует конкуренция — учителям нужно, чтобы работала система рекомендаций. Единых требований по обучению английскому детей 5-6 лет нет в нашей стране, поэтому учителя читают форумы, книги для учителя, иногда просто решают “так правильно” и ведут уроки.
Ключевые задачи подготовки дошкольников к школе
Научить:
- отвечать на простые вопросы о себе;
- распознавать буквы и читать короткие слова (в гимназии потребуется уже уметь читать небольшие тексты);
- использовать в речи лексику по темам, которые будут во втором классе: алфавит, семья, счет, цвета, животные, некоторые глаголы и прилагательные;
- писать буквы и короткие слова, а желательно — простые тексты.
Несмотря на полученные знания, детям не будет скучно в школе. Они, напротив, будут себя чувствовать более уверенно и станут активнее участвовать в работе на уроке.
Мнение родителей определяет популярность курсов и учителей, поэтому мы проанализировали их критерии отбора.
Как выбирают родители?
- По отзывам знакомых
Этот способ считается самым надежным. К опытному учителю едут даже из отдаленных районов. Высокий результат после занятий подтверждается оценками детей, поступивших в школу, их беглой английской речью или чтением текстов с пониманием прочитанного. Только дети все разные. Одним подойдет режим с занятиями, как в школе, а другие еще слишком непоседливы и не готовы сидеть даже 15 минут. Больше всего бонусов набирают те учителя, которые “натаскивают” детей так, что ответы на вопросы они выдают без малейшей задержки. Но если вы не из таких, убедите родителей в вашей правоте и докажите высокими результатами!
- По разрекламированным методикам
К сожалению, если вы просто расскажете, что обучаете по карточкам и песням, это будет не так весомо, как информация о том, что вы следуете проверенной авторской методике “такого-то” доктора наук. Имя методиста должно быть у всех на слуху, тогда и авторитет учителя заметно вырастет в глазах у требовательных родителей.
- По системности обучения
Родители предпочитают, чтобы подготовка к школе была по системе, желательно, по пособию, в котором они могли бы сами разобраться и объяснить что-то ребенку при выполнении домашнего задания. Например, “Английский для младших школьников” И.Шишковой и М.Вербовской.
Зачем домашнее задание дошкольникам? Так учителя, готовящие к школе, увеличивают эффективность. Больше поработал дома, больше знаний, родитель видит результативность занятий и сам может отследить, что изучает маленький ученик.
- По времени и месту проведения урока
Этот момент, хотя и не затрагивает методику, крайне важен для родителей. Ведь они чаще всего работают до пяти, забирают детей из детского сада и только после этого могут их привести на занятия. Онлайн обучение удобнее, потому что не нужно тратить время на дорогу, да и родитель не ютится в жарком коридоре в языковом центре, а с комфортом отдыхает у себя дома. Если вы не пробовали готовить детей к школе онлайн, самое время начать, пока все еще “немного на карантине” и не спешат приглашать учителя домой.
- По началу работы группы
Логично, что дети, изучавшие английский уже год в какой-либо группе и новички имеют разный уровень знаний, поэтому многие родители стремятся присоединиться к группе после ее открытия. В случае, если ребенок приходит в группу не с начала курса, учителю нужно помочь ему, проведя несколько индивидуальных занятий или адаптируя материалы. Иначе юный ученик будет в стрессе из-за сложности уроков и потеряет мотивацию к изучению английского языка.
Работа с дошкольниками требует внутренней организованности и энтузиазма. Материалы должны быть в системе, соответствовать уровню, оставлять возможности для творчества. Находите баланс между строгостью “как в школе” и игровыми физминутками, коммуникативными заданиями. Помните, что в 5-6 лет у ребенка есть возможность сделать первый шаг в мир английского и не оступиться, благодаря вам!
Желаем стать самым любимым учителем для ваших маленьких учеников и их родителей!
Олеся Щербакова