При запуске речи.
На первой консультации я всегда задаю вопрос : как хорошо и насколько правильно ребёнок понимает то, что вы ему говорите ?
Почему-то родители удивляются этому вопросу. А, ведь, это главное для чего мы хотим говорить. Мы хотим, чтобы нас понимали... Так просто, но так важно.
Прежде, чем ребёнок начнёт говорить он внимательно вас слышал и слушал на протяжении длительного времени. Разбирался, уточнял и пытался понять. Понимая, начинал говорить. Поэтому, сначала было ваше понятное слово. И потом уже его речь.
При взаимодействии с ребёнком.
Часто ребёнок не готов понимать нас, потому что мы вложили недостаточно содержания в свои слова. Не объяснили смысла. Просто дали задачу, но не заинтересовали. Не замотивировали. Не дали время на понимание психикой ребёнка поставленной задачи. Ребёнок не хочет, не готов, не сделал и мы сразу даем оценку своей реакцией. Возникает нежелательная рефлексия ребёнка в виде отказа выполнять задание. Поэтому, вначале было ваше значимое слово и затем его правильное действие.
Говорите с детьми, объясняйте, готовьте к занятиям с логопедом, психологом, педагогами. Объясняйте задачу на день, на неделю. Хвалите! Потому что, вначале было слово и это слово было любовь. Доброе Слово.
А потом уже не понадобится послесловие в виде реакции и.... грозящий палец, наказание, лишение, угол, окрик, ремень, бойкот и т.д.
Это важно для всех возрастов, правда?
Ставим 👍🏻 и 🗨️комментируем