Всем привет!
Сегодня статья будет прежде всего обращена к родителям, чьи дети учатся в начальной школе.
Уже во втором классе наши детки начинаю учить таблицу умножения, кто-то сразу подхватывает, и в дальнейшем никаких проблем с ней нет, а кто-то испытывает большие трудности в запоминании. Запомнить таблицу умножения существует много различных способов. Я сегодня покажу как я этот способ применяла сначала со своим ребенком, а сейчас применяю на занятиях как репетитор. Этот способ можно применять сразу, как только ребята начинают учить таблицу умножения, а можно и летом повторить или выучить таким способом.
Прежде всего изучение таблицы умножения проходит в игровой форме. Ребятам она очень нравиться, даже и взрослым (когда родители присутствуют на моих занятиях).
Инструкция к игре «Таблица умножения и деления»
Количество игроков: от 1 до всей семьи (или это может быть организована работа в группе с детьми)
Вам понадобиться: Карточки размером 5х5 см (или 6х6 см) для каждого случая по 30 шт. (это умножение и деление).
Делаем карточки:
Первый случай умножение на 2 и деление, связанное с числом 2:
И так нужно сделать для всех случаев от числа 2 до числа 9. А на оборотной стороне карандашом написать ответ.
Примечание: для удобства можно каждое число в умножении выделить отдельным цветом (у вас получится 8 цветов (например: х2 – голубой, х3 – оранжевый, х4 – светло-желтый, х5 – зеленый, х6 – розовый, х7 – розовый, х7 – темно-желтый, х8 – фиолетовый, х9 – красный) и для долголетия данной игры карточки желательно обернуть широким скотчем.
Разрезаем карточки, укладываем в конверты или в небольшую коробочку с отделами для каждого случая.
Правила игры:
Примечание к правилам:
Если с таблицей умножения все плохо (а деление еще хуже), то начинаем играть постепенно.
1. Прежде всего начинает с умножения на 2 и играем 1 -2 дня, после присоединяем карточки с делением и также играем 1-2 дня. После чего соединяем все карточки вместе (умножение и деление) и играем со всей колодой карт.
2. Постепенно переходим к умножению на 3 и также играем 1-2 дня, присоединяем карточки с делением на 3 и снова играем 1-2 дня.
3. Когда прошли по отдельности умножение и деление на 2 и на 3, можно карточки перетасовать и проиграть сразу умножение на 2 и на 3 (или деление на 2 и на 3, а можно и все вместе)
4. И так через каждые 3-4 дня подкидывать новые случаи умножения и деления.
Если какие-то случае получаются хорошо, то обыграть таблицу умножения и деления можно на те случаи, которые западают.
Как проходит игра:
Колода с карточками выкладывается на стол перед игроками примером вверх. Брать из колоды начинаем по очереди.
Сначала первый игрок берет верхнюю карточку и называет ответ, затем переворачивает ее и сверяет правильно он ответил или нет. Если ответ правильный, то игрок откладывает карточку в сторону от игрового поля. А если ответ прозвучал неправильный, то карточку он кладет к себе (так перед игроком будут набираться все случаи, которые вызывают затруднение).
Затем второй игрок берет следующую верхнюю карточку и также называет ответ. После проверки правильности ответа карточка перекладывается или к правильным, или к самому игроку.
И так играют по кругу все участники игры.
Когда колода с карточками закончилась, а у игроков на руках есть карточки, те что были не верны, игроки также по очереди начинают проигрывать каждый свою колоду. Игра длиться до тех пор, пока все карточки не окажутся правильными.
Можно усложнить игру. Например, озвучить время озвучивания ответа 1-3 секунды (или считаем 1,2,3) и если ответ не назван или ошибочный, то карточка также остается у игрока.
Приятной всем игры!
Можно ознакомиться с видео-инструкцией
А, если заинтересовались моей деятельностью, то меня можно найти в группе ВК: https://vk.com/repetitor_evrika