Найти тему
Кузькина Мать

Научу договариваться с ребёнком (без криков и угроз!)

Родители и дети видят и чувствуют одни и те же ситуации по-разному. Цель данной статьи - помочь найти точки восстановления контакта с ребёнком, познакомить с инструментами воздействия на детей.

Чаще всего родители обращаются ко мне с одной или несколькими проблемами из этого списка:

  • ребёнок не хочет идти в садик
  • не могу усадить его за уроки
  • истерики
  • не могу вытащить его "из телефона"
  • не слушает и не слышит
  • у нас много обид друг на друга
  • не самостоятельный
  • не помогают по дому
  • пустые обещания

Не получается справиться с ребёнком, он неуправляемый?

Отдельные акты "неуправляемости" обычно переходят в повторяющиеся ситуации. Круг замыкается, из раза в раз родители испытывают стресс, что опять не получилось прийти к результату.

-2

Пытаясь преодолеть ситуацию, чувствуешь себя беспомощным.

Мама пытается уговорить ребёнка, на рисунке стрелочка идёт вниз, мама попадает в точку неудачной попытки выхода из ситуации. Здесь наступает беспомощность, неуверенность в себе, вина и стыд : что-то я делаю не так, наверно, я плохая мать.

А ситуация повторяется: всё равно завтра нужно будет идти в садик или школу, всё равно завтра опять нужно будет делать уроки, давать поручения, которые, с большой вероятностью не выполнят. Мама делает негативный прогноз, боится, что попросит, но её опять не услышат. А ведь очень, очень не хочется проваливаться в чувство вины, согласитесь. И осознанно или неосознанно родители стараются избегать подобных ситуаций.

Примеры избегания.

  • Проспали - а давай сегодня останемся дома, Бог с ним, этим садиком.
  • Надоело мне тебя заставлять уже, занимайся, чем хочешь, а я лучше сама всё сделаю.

Всё время избегать сложных моментов не получается, рано или поздно, но придётся возвращаться к повседневным обязанностям. Стрелочка на рисунке поднимается к стрессу. Как родителям выйти из замкнутого круга?

Ребёнок тоже не знает выхода из кольца стресса.

Мы привыкли смотреть на всё сквозь призму своего мнения, отношения, опыта, срочных задач : "Ой, ну какие у ребёнка могут быть проблемы? Сыт, одет... Вот у меня забот полон рот, это, действительно, проблема!"

В жизненной круговерти нам некогда остановиться и задуматься, каково ребёнку в кольце стресса, какие чувства и переживания ему приходится побороть, что становится причинами истерик, бунтов, пустых обещаний, зависания в телефоне.

-3

Продолжение здесь: https://zen.yandex.ru/media/id/5e6b1531453df51135975a2a/kak-vospityvat-rebenka-bez-krika-i-ugroz-prodoljenie-5ee20b0b08549034d8a084e1