Автор
О том, как изменилось отношение людей к своей внешности в ситуации изоляции, в докладе «Новые/старые проблемы социальной психологии внешнего облика в цифровом обществе в ситуации удаленного взаимодействия» рассказала Вера Лабунская.
Вера Александровна Лабунская – доктор психологических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной психологии Южного Федерального университета.
«Лукофобия – это выраженное проявление психологической неустойчивости, интолерантности, повышенной сензитивности к проявлениям лукизма. Это обеспокоенность своим внешним обликом, которая приводит к дисстресу.
Лукофобия – это упорный навязчивый страх, обостряющийся в ситуациях повышенной значимости и ценности внешнего облика.
Причины формирования лукофобии:
• Столкновение социокультурных представлений о внешнем облике, которое порождает «культурный шок».
• «Социокультурное давление», осуществляемое различными средствами информации: даже сейчас в условиях определенных экономических трудностей, отсутствия непосредственного контакта, мы видим, как в различных телевизионных передачах осуществляется это социокультурное давление. Огромное количество людей озабочено, корректируем ли мы телесный компонент нашего облика, обновляем ли мы свою одежду в ситуации самоизоляции, и прокладывается траектория неизбежности различных коррекционных практик. Зачем? Затем, чтобы сохранить тот внешний облик, с которым мы вошли в этот непростой жизненный контекст.
• «Социально-психологическое давление», осуществляемое группами на своих членов: такое давление мы можем найти в неосторожных замечаниях членов семьи или друзей, в шутках, которые превращаются в новый вид травли человека, особенно – в социальных сетях. Эта травля может переходить на обыденный уровень и оказывать сильнейшее давление. Среди людей, которые оказывают большое влияние на отношение человека к своему внешнему облику, его преобразованию, мы должны, в первую очередь, назвать ближайшее окружение: семья, друзья, приятели/неприятели, коллеги, учителя, сверстники.
• Отсутствие нормы «защиты» на непосредственные оценки внешнего облика.
Последствия разновидностей «давления»:
- Центрирование на своем внешнем облике.
- Повышение сензитивности к отдельным компонентам и элементам внешнего облика. Приписывание дефектов внешнему облику. Есть исследования, в котором люди с «нормальным» внешним обликом, не имеющим физических дефектов, эти дефекты «выискивают», и даже шутливое означивание особенностей внешности они могут переводить в статус «дефекта».
- «Несбалансированность» представлений о своем внешнем облике, которая может приводить к одиночеству, состоянию депрессии.
- Постоянное привлечение внимания других к внешнему облику и навязывание другим взгляда на свой внешний облик. Например, человек говорит: «Посмотри, какие у меня стали волосы некрасивые, какие большие уши!». Навязывание своего взгляда на внешность усиливается в ситуации изоляции и может приводить к уходу человека в социальные сети, где найдется большое количество людей, которые отнесутся снисходительно к такого рода утверждениям.
- Страдания, связанные со своим внешним обликом.
- Критическое отношение к внешнему облику.
- Поглощенность своим внешним обликом отвлекает от друзей, семьи, работы, поскольку человек перестает верить, что его внешний облик способен выполнять перспективные функции в этих взаимодействиях.
- Поглощенность своим внешним обликом способствует избеганию тех ситуаций, в которых человек должен быть представлен посредством конструирования внешнего облика.
Многие исследователи, занимаясь данной проблематикой, приходят к выводу о том, что мы, не веря в конструкт своего внешнего облика, оценивая его отрицательно, ограничиваем сферы взаимодействия. Например, не хочу ходить на пляж, на концерты.
Является ли более мягкий вариант лукофобии как обеспокоенность внешним обликом культурной, социально-психологической нормой? Мы должны помнить о том, что сделан вывод о нормальности обеспокоенности внешним обликом, несмотря на то, что это вид социальной тревожности».
Автор
Лабунская Вера Александровна
профессор, доктор психологических наук, зав. кафедрой социальной психологии, Южный федеральный университет
Ростов-на-Дону