Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Азбучные истины

А.С. Пушкин владел методом азбучного разьора слов, а В.И. Даль создал практикум для уточнения смыслового их значения. Именно благодаря им я нашёл многие ответы. В нашем языке общения используется два типа мышления. Первая нам область хорошо известна. Мы используем слово как конечный, малоизменяемый продукт ( слово используется только по определённым законам и правилам нашего языка) , как маяк, «бирку», ориентир для сохранения и систематизации в нашем сознании определённой информации. А поскольку мы в основном получаем информацию в визуальной области, то данный тип мышления называют ассоциативно-образным. Это удобно для общения. Грубо: слово, а к нему картинки. Изменили часть слова — к нему другие картинки. К этому необходимо добавить причинно-следственные связи, благодаря которым мы реагируем уже не только на само слово, но и оринтируемся на существующие взаимосвязи. Пример: «вот такие пирожки». Ведь очевидно, что дело не в бабушкиных пирожках. Мы изучаем это в школе и в университе

А.С. Пушкин владел методом азбучного разьора слов, а В.И. Даль создал практикум для уточнения смыслового их значения. Именно благодаря им я нашёл многие ответы.

В нашем языке общения используется два типа мышления. Первая нам область хорошо известна. Мы используем слово как конечный, малоизменяемый продукт ( слово используется только по определённым законам и правилам нашего языка) , как маяк, «бирку», ориентир для сохранения и систематизации в нашем сознании определённой информации. А поскольку мы в основном получаем информацию в визуальной области, то данный тип мышления называют ассоциативно-образным. Это удобно для общения. Грубо: слово, а к нему картинки. Изменили часть слова — к нему другие картинки.

К этому необходимо добавить причинно-следственные связи, благодаря которым мы реагируем уже не только на само слово, но и оринтируемся на существующие взаимосвязи. Пример: «вот такие пирожки». Ведь очевидно, что дело не в бабушкиных пирожках. Мы изучаем это в школе и в университетах, это основа для нашего обычного ежедневного общения. Но так можно общаться пока есть единый запас и образов и слов, когда есть единое их восприятие.

Но увы, слово из языка не викинешь и не перепишешь, а вот его восприятие сильно зависит от той ВИЗУАЛЬНОЙ информации, что есть в нашей памяти. Т.е. мы говорим на одном языке, но не понимаем друг друга. «Сказано всем одно и то же, но каждый подумал о своём»! Для того что бы передать информацию прямо, точно и однозначно, а главное устранить проблему её отсутствия, в каждом слове заложили его однозначное восприятие, суть, но на другом типе мышления. Т.е. слово — код, где на пространственно-аналитическом типе мышления передаётся суть о том предмете разговора, о котором сказано словом. Это позволяет сохранить информацию, получить подсказку о будущем направлении наших мыслей и дать однозначное её восприятие.

В словах «мозолистое тело», «сознание», «мысль», «кора головного мозга», даётся краткое пояснение ( можно сказать термин, описание) самого предмета разговора. Вне зависимости от варианта используемого языка.

Сделано гениально просто. Читаем МА — МА МЫ — ЛА РА — МУ, а разбираем М — АМ — А М — ЫЛ — А Р — АМ — У. Мы называем это азбучными истинами или железной логикой нашего языка. Азбучный разбор слова — для меня уже обычная практика, но я до сих пор испытываю потрясение от эффективности данного обучающего метода. Я однозначно сейчас могу утверждать, что язык формирует наше сознание.

Я думаю, что несмотря на то, что мы утратили знания азбучного разбора слова, мы не осознавая, тем не менее на подсознании систематизируем и обрабатываем весь наш словарный запас и благодаря этому распознаём смысловое содержание многих слов. Т.е. мозг обрабатывает как образы, так и код-слова сопоставляя визуальную информацию со связанной с ней «биркой»-словом. Почему я так думаю? В наш язык в последнее время вошло большое число новых иностранных слов. Но «прижились» не все! А большая чать тех которые «правильные» с точки зрения азбуки.

Я в книге для визуального восприятия СМЫСЛОВЫХ СЛОГОВ ( это область азбуки) выделял их большими буквами. Т.е кАЛым, АЛяска, кАЛитка, сусАЛо, пАЛьцы, вАЛ, вандАЛ, КАЛе ( город), мыс мАЛея, БАЛтика, БАЛканы, АЛмааты и пр. — любое слово с сочетанием букв АЛ — имеют общее на основе пространственно-аналитического мышления. Я сейчас могу ответить почему, но человеческий мозг это различает (подобное) и систематизирует ВНЕ НАШЕГО СОЗНАНИЯ! Впрочем я уже устал многому удивляться.

Я считаю, что наше сознание и наш язык связаны в единую систему, но, главное, мы собираем и обрабатываем информацию не только так как мы привыкли думать. Через слово происходит ещё поступление дополнительной (условно — символами) кодированной информации. Кстати мимика, жесты, национальный орнамент, тамга, гербы, элементы архитектуры, дорожные знаки и разметка, позы и даже то как мы произносим звуки — это одна знаковая система. https://ru.calameo.com/read/0063071923ce4cd6de7ce