Вот девочка , ученица четвертого класса, рассказала историю про случай на уроке физкультуры, когда учитель одну девочку швырнул на землю, а другую схватил так за руку, что та заплакала. За то, что лишний шаг сделала. Надо было 2, а она сделала 3. С шагами мне не все понятно, что это было. Может, скомандовал : " 2 шага вперед!" Или это было что-то другое. Например, какое-то упражнение. Сразу кто-то написал в комментариях, что девочка не умеет считать до трех. Оставим это на совести комментатора.
Мне на ум сразу пришли 2 шага перед броском в корзину при игре в баскетбол.
Это мой детский рисунок. Довольно точно изобразила позу , прическу и одежду.
Я хорошо играла , но наш учитель физкультуры в школе очень раздражался и кричал ; "Не будет из тебя никакого толка в баскетболе!" Тогда я не понимала, почему. Ведь играла лучше всех.
Сейчас понимаю. Наш учитель физкультуры был тренером по лыжам в спортшколе.
Опять мой детский рисунок. Здесь изобразила себя на лыжах. Тоже довольно точная поза в момент отталкивания палками. Шапки такой у меня не было. Но я ее хотела.
Наш учитель меня просто затащил в спортшколу, когда я только увидел данные. А их он увидел сразу: профессионал. И переживал, как бы не переметнулась в баскетбол . А мне хотелось. И я даже начала узнавать, где учат играть в баскетбол в нашем городе. Метод у учителя был один : чтоб были результаты, надо орать! Можно унизить! За то, что увлек спортом, - благодарна ему. Я робкая была : сама пойти не решилась бы.
Запомнилось : учитель кричит на девочек ( уже восьмой класс) : "Отрастили бока! Спортом надо заниматься! Будете заниматься-будете такими как... " Перечисляет : я и мои подруги. Одна занимается тоже лыжами, вторая- балетом.
Вот девочка , куколка просто , ничего лишнего, идет по бревну. Идет и останавливается: боится спрыгнуть . Про бока тут не скажешь, все в порядке с боками. Тут же крик : "Какая ты Ловкачева ( фамилия такая). Ты- Неуклюжева!"
Он был добросовестным, это правда. Всему нас учить пытался. И наверное я, у которой все так хорошо шло на физкультуре, не замечала , как , например, себя чувствовали две полных девочки из класса. Их всего было две! И наш учитель не возражал, если класс над ними смеялся. Ни та, ни другая ни разу не пришли на наши вечера встречи.
Наверное, я думала, что все тренеры такие и считала это нормальным. Пока не попала к совершенно другому наставнику, которого помню до сих пор .
Это я переметнулась в конькобежный спорт.
И какой же замечательный был у нас тренер! Нагрузки давал очень большие, но все как-то спокойно, без надрыва. Подбадривал нас, беседовал с нами. А когда я , тренируясь на роликах, упала на асфальте ( мы бегали на них вокруг стадиона), обработал ссадины и скрепил штанину булавками. Трико разорвалось вдоль ( от колена и до щиколотки) и я не знала, как добраться до дома. Ведь мы из дома уже приходили в спортивной форме. Он и до дома меня проводил, жил в нашем районе.
Жалко только, что мой прежний тренер так и не дал мне заниматься конькобежным спортом. Убеждал и убеждал каждый день, что мне это не надо. И ноги-то у конькобежцев некрасивые. А с возрастом болеть будут. И результатов-то у меня не будет. А в лыжах уже хорошие результаты. И неблагодарная я, в меня столько сил вложено!
Еще статьи на канале Ученик+учитель :
Как мы рисуем и учимся английскому
Ну да, я просто на занятие собираюсь
Я в ужасе от комментариев "
Почему у них так мало уроков ?
Почему английская школа возмущает наших детей
Как дети смотрят видео на английском
Почему учиться не обязательно
Родители, оцените масштаб безумства