Вы помните своего первого школьного учителя? А что именно вы помните? Я вот помню крик. Было очень страшно, не хотелось возвращаться в школу. Потому что дома на меня не кричали, как-то всё тихо-мирно было, со взаимным уважением что ли.
А тут ты приходишь в незнакомое место и на тебя кричит незнакомый человек. И как будто даже без особого повода
Для ребёнка это большой стресс.
А потом происходит перестройка психики
И для ребёнка крик становится нормальным способом коммуникации. Он начинает хуже слушаться родителей, те хватаются за голову и чаще всего списывают это на "такой период".
У детей и правда случаются сложные периоды, скачки в развитии, но тут дело в другом
Дело в том, что крик замещает всё остальное и ребёнок начинает понимать и принимать только крик. А родители-то не привыкли к такому способу общаться.
В средней школе проблема усугубляется
Некогда нормальные, послушные дети приходят туда, что называется, "переподготовленными".
Педсостав начальной школы постарался на славу: сначала обрушили на детей стресс в виде крика, а потом "перепрошили" их головы под этот крик.
И учителя в средней школе, как и родители, не понимают, что же не так с детьми, почему они приходят настолько неуправляемыми.
И тут есть два пути
Методичная педагогическая работа по возвращению детей в норму - это первый путь. Он сложный и только единицы с ним могут справиться. Повезло тем детям, которые попали к такому учителю.
Второй путь - простой и понятный. Если дети понимают крик, надо на них кричать. Большинство учителей, увы, идут по этому пути.
В результате вырастают люди с нарушением в коммуникации. Они не умеют нормально общаться, не умеют договариваться, не слышат других. Это большая проблема для всего общества.
Согласны?
Другие статьи о школе:
- Последний звонок в режиме "онлайн" оказался эмоциональнее традиционного (по мнению выпускников)
- Феномен встреч одноклассников: больше не хожу, чтобы уберечь свою психику
- Рассказываю, почему легенда об "успешных троечниках" уже не работает