Как известно, в Республике Башкортостан, весенние каникулы продлили на 1 неделю и обучение в дистанционной форме началось с 6 апреля. Мы, педагоги, которые ни разу не сталкивались с такой формой образования, даже и представить не могли, что это настолько тяжёлый и кропотливый труд:
1. Если, например, учитель преподаёт английский язык со 2 по 11 классы, то его пригласили во все группы классов в WhatsApp 🤯. Теперь представьте, начинаются уроки в 10 часов во всех классах, и вдруг все учителя решили учить уроки через мессенджер WhatsApp 😳это сколько сообщений придёт за 5-6 уроков? Пожалуй, ни один телефон не выдержит такое испытание, что уж говорить про обучающие платформы, сайты...
2. Классному руководителю приходится ещё тяжелее - он с утра начинает обзванивать и будить детей, да что там детей, РОДИТЕЛЕЙ😬.
3. Детям нужен постоянный контроль, к примеру, мама ушла на работу, а ребёнок уже "не заходит" на уроки.
4. Если ребёнок из младших классов, то и вовсе, родители уходят на работу, и только вечером выполняют все задания.
5. Учитель на связи с родителями, с учениками 24/7, кто-то из детей не понял задание, кто-то не может найти страницу, кто-то просто ленится прочитать правило.
6. Некоторые педагоги проводили в неделю 2 раза уроки по ZOOM, этот вариант, конечно, результативнее, но, чтобы настроить аппаратуру и собрать весь класс, потратишь кучу нервов 🤯.
7. Недовольство родителей, сопровождаемая фразой "учителя отдыхают", "получают зарплату просто так".
Минусов в работе педагога в условиях дистанционного образования немало.
Ради справедливости могу сказать, что работа учителя не всегда оценивается по достоинству, ведь в такое непростое время и педагогам приходится несладко.
