Дорогие друзья! Сегодня я в очередной раз хочу помочь вам разобраться с некоторыми тонкостями русской орфографии.
Всем нам в первом классе рассказывали вот такое правило:
Потом, через несколько лет оказывалось, что это была не вся правда, потому что есть и такие глаголы, которые пишутся с НЕ слитно:
Ещё позже, уже ближе к ЕГЭ нам сообщали, что существует в русском языке приставка НЕДО-, которая, как и полагается всем приставкам, пишется тоже слитно, даже с глаголами:
И на этом обычно новости про НЕ с глаголами заканчивались. И даже мои коллеги - учителя русского языка - в своих постах на эту тему ограничиваются таким объёмом информации, поясняя иногда в качестве бонуса, что приставка НЕДО- является антонимом приставки ПЕРЕ-: недосолить - пересолить.
Я же всегда ратую за то, чтобы сообщать своим ученикам все возможные тонкости и секреты изучаемых правил! Потому что жизнь длинна и непредсказуема и, к счастью, со сдачей ЕГЭ она не заканчивается, а, можно сказать, только начинается. И никогда невозможно знать наперёд, какое слово когда потребуется написать и насколько дальнейшая судьба автора будет зависеть от его грамотности!
Именно поэтому я решила сегодня открыть вам последний секрет про НЕ с глаголами. И касаться он будет как раз правила про НЕДО-. Чтобы выяснить, действительно ли мы имеем дело с этой приставкой или всё-таки это частица НЕ, которую нужно писать отдельно от глагола, начинающегося с ДО-, требуется вникнуть в смысл слова. И тогда окажется, что не всегда приставка НЕДО- является антонимом приставке ПЕРЕ-.
Например, нельзя сказать, что "недоучил" всегда противоположен по смыслу глаголу "переучил": "недоучить" означает "нетвёрдо выучить что-нибудь или в недостаточной степени обучить чему-нибудь" (См. Словарь Ожегова). У глагола же "переучить" целых пять значений: "1. Обучить многих. 2. Обучить заново. 3. Выучить, заучить заново. 4. Заучить многое. 5. С излишней старательностью заучить что-нибудь или в излишней степени обучить чему-нибудь" (Тот же Словарь Ожегова). Мы видим, что только самое последнее и наиболее редко встречающееся из пяти значений данного слова - антоним "недоучить". То же самое можно сказать о паре глаголов "недоспать" и "переспать". И ещё многих и многих других...
Так вот, если вы сомневаетесь, что значение НЕДО- в интересующем вас случае противоположно ПЕРЕ-, то попробуйте применить ещё одно правило:
- если смысл в том, что кто-то совершал действие, но не достиг желаемого результата, то пишем раздельно: не дожил до победы (то есть погиб раньше), не добежал до дома (выбился из сил и остановился где-то на полпути), не дочитал книгу до конца (так и не знает теперь, чем дело закончилось), не досмотрел фильм (не узнал, как сложилась в итоге судьба героев), не дослушал лекцию (придётся переписывать конспект у однокурсника, чтобы на экзамене не провалиться), не додумался до правильного решения (решил неправильно или вообще не решил)...;
- если же результат достигнут, но он ниже нормы или неудовлетворителен, то пишем слитно: недомерил ткань (то есть вместо метра отрезал покупателю 90 см), недовесил картошку (опять же обманул наивного клиента), недодал знаний ученикам (какие-то всё-таки дал, но меньше, чем мог бы), недосмотрел за ребёнком (в результате чего тот натворил чего-нибудь нежелательного), отряд недосчитался нескольких бойцов (бойцов стало меньше, чем было до сражения)...
Вот теперь, дорогие мои друзья-читатели, вы знаете всё о правописании НЕ с глаголами! Поздравляю вас и желаю вам впредь блистать грамотностью, не нуждаясь ни в Т9, ни в проверке орфографии в Word'е! А со своей стороны обещаю продолжать делиться с вами всем, что сама знаю про разные языки! Так что до новых встреч!