Обучение в 4 четверти, которое называлось дистанционное, прошло не совсем так, как хотелось бы. Были выявлены минусы такого обучения, одним из которых является отсутствие компьютерной техники и интернета.
И вот уже мы слышим заверения в том, что все ученики, которым необходима такая техника, будут обеспечены ею до начала учебного года. Конечно же, это будут дети из малообеспеченных семей.
В связи с этим, в регионах, в каждой школе, начали формировать списки таких детей. Но тут, как всегда, могут появиться форс-мажорные обстоятельства.
Дело в том, что не каждая, на самом деле малообеспеченная семья, имеет такой статус. Тут причин несколько.
- некогда ходить по инстанциям и собирать справки
- льгота настолько мала, что родители отказываются от неё, считают её унизительной (в нашем регионе 20 рублей в день на питание в школьной столовой)
- родители юридически не подкованы и не знают, куда и зачем обращаться
- родители ведут асоциальный образ жизни
- список можно продолжать...
Во всяком случае, именно такие семьи, если они за лето не оформят статус малообеспеченной семьи, не получат компьютерную технику бесплатно.
Кроме этого, те родители, у которых вся необходимая техника была во время дистанционного обучения, активизировались и начали обзванивать учителей. Вот такие звонки поступили и ко мне.
-Вы знаете, у нас компьютер был чужой на дистанционке, мы его на время брали у родственников. А теперь его отдали. Даже не знаем, что делать?
-А у нас компьютер сломался, чинить и покупать новый не на что.
И ведь это понятно.
Таким образом, количество нуждающихся к 1 сентября, на мой взгляд, вырастет. А списки, которые мы подали в апреле, будут абсолютно неточными.
Мы знаем, что запущена акция "Помоги учиться дома", а вот справятся ли они с тем, что количество нуждающихся возрастёт к осени и как они планируют обеспечить всех нуждающихся интернетом, пока не знаем.
И могут быть случаи, когда кому действительно необходима такая техника, не получат её, а у кого всё есть, получит ещё. Не хотелось бы , чтобы такая ситуация возникла в моём классе. Поэтому, своим родителям, не имеющим статуса, но по сути ими являющимися, объяснила ситуацию заранее.