Вчерашний указ Президента, официально разрешающий студентам педагогических вузов проводить уроки в школе, лишний раз показал, насколько остро стоит вопрос нехватки кадров в отрасли. Это как во время войны командиры проходили ускоренные курсы, чтобы восполнить дефицит на фронтах.
При этом параллельно с деградацией отрасли шло активное сокращение школ. Согласно данным Счётной палаты результатом проведенной оптимизации стало сокращение с 2001 года числа сельских школ — с 46 до 24 тыс., городских — с 23 до 18 тыс. единиц. То есть, стараниями правительства, количество рабочих мест значительно сократилось. Только задумайтесь - половина сельских школ закрыты! А кадров всё ещё остро не хватает. Что происходит?
Допуск студентов к преподаванию, вместо учёбы, говорит о снижении профессиональных требований. Ведь речь не идёт о согласовании профессиональной подготовки будущих педагогов с практической деятельностью. Это не часть педагогической практики, не часть учёбы. Это разные вещи. Указ снижает ценность профессиональной подготовки в вузе: “Чему вы там можете научиться – идите, работайте!”
Конечно, студенты старших курсов и до этого подрабатывали в школах. Всё это было и до Указа. Но Указ, официальное признание этого факта – это уже симптом либо легкомысленного отношения правительства к школьному образованию, либо, что более вероятно, критической, аварийной ситуации в системе.
Я не верю в глупость чиновников. Большинство из них сами весьма образованные люди, поэтому думаю, что отток преподавателей из школ настолько велик, особенно после эксперимента с дистанционкой, что приходится подтягивать резервы.
Есть и такой момент - студенту можно меньше платить, у него меньше прав, хотя, казалось бы, учителя наших школ и так ущемлены в правах до предела. Элементарно, школьники могут покушать в столовой, учителя - нет - тут же придёт нота из родительского комитета с фотографиями, что учителя объедают детей за родительский счёт.
В комментариях к новости об Указе, приводили пример с врачами. Допустили бы студента-медика до врачебной практики? И кто бы к нему пошёл, если бы узнал, с кем имеет дело? У родителей и так много вопросов и претензий к профессионализму учителей. Что же теперь будет? На что толкают школу наши чиновники?