Школьная адаптация представляетсобой процесс формирования механизма приспособления ребенка к требованиям и условиям обучения. Результатом может стать адекватный механизм, приводящий к адаптированности к школе или и неадекватный механизм приспособления, приводящий к дезадаптированности ребенка.
Существует три ступени адаптации:
✔ Адаптация первоклассников. Когда дети приходят из детского сада в школу с надеждами, радостью, но сталкиваются с реальностью школьных будней, когда им приходится во многом себя сдерживать.
✔ Адаптация пятиклассников. Начальная школа уже позади, но тут новый "удар": прощание с первым учителем и таким родным кабинетом.
Новый классный руководитель, новые предметы и огромное количество учителей, а ещё надо запомнить, в какие кабинеты нужно ходить.
✔Адаптация десятиклассников. ОГЭ позади, но ответственности становится только больше. Впереди выпускные экзамены, выбор профессии, поступление в ВУЗ
Сегодня я хочу рассказать об адаптации пятиклассников.
Как помочь детям быстро адаптироваться к новым условиям, предметам и школьным задачам? Несколько советов для классных руководителей и родителей.
✔Классный руководитель должен совмещать в себе доброжелательность и строгость. В начальной школе классный руководитель был всегда рядом, а тут всё иначе. Нужно несколько раз в день повторять важную информацию, акцентировать внимание детей на ней первое время, потому что дети растеряны, часто теряют вещи, путают кабинеты.
✔Первую неделю-две сопровождать детей от кабинета к кабинету, чтобы они стали чувствовать себя свободнее и увереннее в новых условиях. Дети быстрее освоятся и их настроение и отношение к школе будет всегда отличным.
✔Заходите к детям перед первым уроком, узнавайте об их настроении и делах, желайте хорошего дня. Поверьте, это отличный приём для поднятия настроения и увеличения трудоспособности.
✔В случае необычного поведения ребенка стоит поговорить с родителями, может они тоже заметили изменения и вам стоит работать сообща
Хотите пост о том, как родители могут помочь детям с адаптацией?