В предыдущей статье о вундеркиндах было отмечено, что их жизнь обычно на 50% короче жизни обычного среднестатистического человека.
Вот три примера печальных историй бывших вундеркиндов эпохи СССР.
Вундеркинд Павел Коноплёв
Вундеркинд Павел Коноплёв (1973–2002) удивлял своими достижениями всю страну. Научившись читать и считать в 3 года, он уже в 5 лет научился вычислять логарифмы.
По самоучителю сам изучил нотную грамоту и играл по нотам понравившиеся песни.
В школе из первоклассника сразу стал четвероклассником, что привело к проблемам в общении с учениками своего класса. В 15 лет он поступил в университет, где начались те же проблемы.
Когда в 18 лет Павла Коноплёва избрали депутатом Райсовета, он очень ответственно подошел к своей работе: ходил по квартирам избирателей, спрашивал об их нуждах.
Тут нагрянули 90-е, когда ученые стали не нужны. Это сломало молодого вундеркинда, и без того страдавшего от непонимания людей.
Из-за душевного расстройства Павел попал в психиатрическую больницу, где психотропные средства способствовали разрушению его мозга. И в 29 лет молодой одарённый человек скончался, не выходя из клиники.
Одарённая художница Надя Рушева
Ещё одним примером ребёнка-вундкеркинда была Надя Рушева, ставшая широко известной в СССР в 60-е годы.
Её отец был художником, но целенаправленно рисовать её не учил.
Девочка начала рисовать сама примерно в 5 лет, и уже в семилетнем возрасте начала делать рисунки к любимым сказкам А.С.Пушкина.
В 1964 году девочка-вундеркинд стала известна на всю страну после публикации о ней в журнале «Юность». Наде было 12 лет, её назвали «Моцартом в рисовании».
Надя делала изумительно точные по своему содержанию и оригинальные по исполнению рисунки к произведениям Пушкина, Толстого, Булгакова и других писателей.
Она стала широко известна за рубежом, где прошло множество выставок юной художницы.
Но в 17 лет жизнь одарённой девочки прервалась из-за неожиданного кровоизлияния в мозг.
Юная поэтесса Ника Турбина
В этом же ряду детей-вундеркиндов стоит упомянуть и о Нике Турбиной (1974–2002), писавшей стихи с 4-х лет.
Причем, первые её стихи записывали со слов девочки, мать и бабушка – поскольку сама она ещё не умела писать.
Творчество Ники в разные годы поддерживали известные поэты Андрей Вознесенский, Евгений Евтушенко, писатель Юлиан Семёнов.
В 11 лет Ника получила премию «Золотой лев» на поэтическом фестивале в Венеции. Сборник её стихов был переведён на 12 языков.
Когда маленькая поэтесса стала взрослеть, её гениальность угасла. Высокие покровители также отдалились от юного дарования.
Всё это негативно сказывалось на психике Ники, она сильно переживала потерю своей известности.
Мать и бабушка одарённой девочки не отличались мудростью в отношении душевного состояния девочки, они возили её по миру, показывая везде то как гения, то как проблемного ребёнка.
В 16 лет у девочки была попытка лечения у швейцарского психиатра, которая закончилась скандалом. Психиатру было 76 лет, и он склонил несовершеннолетнюю поэтессу к сожительству.
Кстати, американские врачи предупреждали родных, что такое потребительское отношение к девочке негативно скажется на её психике. А Евгений Евтушенко открыто заявлял, что родственникам Ники нет дела до гениальности ребёнка, им нужны только слава и деньги.
В результате, психика Ники в юности становилась всё более неустойчивой. Она пробовала учиться – бросала, работать – не получалось, детские стихи позабыла, а в тех, что писала – не было завершенности, либо были трагические нотки. Образ жизни Ники приобрёл богемный характер, с постоянными выпивками и непостоянными связями.
Ника несколько раз резала вены, пока, однажды, трагический случай не прервал её жизнь. Ника случайно выпала из окна.
Эти три примера с вундеркиндами времён СССР вызывают горькие мысли. Хочется надеяться, что в наше время в науке и в обществе появится больше понимания в отношении проблем одарённых детей.
Маленькие гении могут дать толчок прогрессу в разных сферах жизни, но нельзя забывать, что они имеют полное право и на счастливое детство, и на полноценную успешную жизнь.
P.S. Когда я уже опубликовала эту статью, нашла в Интернете (на другом сайте) случайно комментарий мамы Паши Коноплёва.
Я мама упомянутого вначале Павла Коноплева. Никаких родительских амбиций в отношении Павлика не было. В роддоме его заразили кучей инфекций, и мы были озабочены лишь тем, чтобы он выжил. Когда он стал проявлять повышенные способности, мы не обрадовались, а испугались. Всячески старались дать ему полноценное детство. Много гуляли, играли, были хорошие друзья из ровесников. В доме была преданная собака и добрый кот. Паша был лучшим футбольным вратарем сначала во дворе, затем в школе и в университете. В школу он пошел в 7 лет, и в самую обычную. Но очень скоро учителя заметили, что Павлик сильно опережает. По рекомендации из Института педагогической психологии Академии наук он был переведен из 1-го класса сразу в 4-й, и стал учиться гораздо лучше. Его уму не хватало нагрузки, и необходимо было ее дать. Уроки дома он готовил 30 минут, остальное время гулял и играл. Мы с мужем, оба с хорошим техническим образованием, никогда не нагружали его. Но всегда отвечали на его вопросы, не говорили: ты еще маленький, ты не поймешь. Начиная с 7 лет мы уже ничему не могли научить его, а он нас учил на примерах, как пользоваться своими мозгами. Благодаря Пашиному примеру я научилась думать и достигла в жизни многого. Не я его, а он меня учил пользоваться компьютером, обучил чуду Интернета. Паша все делал очень быстро и в жизни успел многого достичь. К сожалению, такие жизни проходят быстро. У него с рождения был порок сердца, который с возрастом проявил себя. Также были эндокринологические проблемы, которые советская медицина не пыталась решить. Это было похоже на скрытый диабет, приступы которого медики принимали за психические срывы и пичкали его психотропными препаратами, разрушающими физическое здоровье. Он не провел остаток жизни в психиатрических больницах, как заявляется в этом ролике. Это время он посвятил общественной деятельности, был самым молодым народным депутатом. Занимался экономикой, старался создать жизнеспособную модель экономики в период разрухи в стране. Он поступил в аспирантуру к профессору Ю.Н. Павловскому и занимался математическим прогнозированием будущего. У Паши было много друзей. И хорошие девушки были. То, что случилось (тромб легочной артерии, и это случилось в больнице из-за медицинской ошибки) - вина лежит только на отечественной медицине. Родись он на 10 лет позже - медицина его так не подвела бы. И условия для обучения одаренных детей теперь какие-никакие есть, ему не пришлось бы заниматься самообразованием. Спасибо вам за внимание и интерес к этой теме!
Если статья показалась Вам полезной,
поставьте, пожалуйста, ЛАЙК внизу статьи,
оставьте КОММЕНТАРИЙ,
ПОДПИШИТЕСЬ на канал "За семью, детство, образование!".
Другие интересные статьи:
1. Можно ли дарить ребёнку-инвалиду куклу-инвалида? Не жестоко ли это?
3. Как с пользой для ребёнка дошкольника проводить время в Сочи после возвращения с моря домой?
4. Кто бы мог подумать, что "прыгающая" обезьянка так рассмешит моего семимесячного внука? Смеющийся малыш привлекает даже кота.