Бороться с системой всегда трудно, особенно если речь идёт о сфере образования.
Устоявшиеся догмы, авторитет маститых учёных и педагогов не подлежат сомнению, а тем, кто пытается посмотреть на проблему по-новому и готов предложить альтернативное решение, не дают развиваться и задвигают.
Именно с такими трудностями мне пришлось столкнуться во время работы старшим преподавателем на кафедре логопедии Московского государственного гуманитарного университета. Была пресс-секретарём на дефектологическом факультете.
В университете я проработала 9 лет (с 2000 по 2009 гг.), читала лекции по дислексии и дисграфии.
Подняться выше старшего преподавателя мне объективно не дали, так как моя кандидатская работа оказалась «неформатом» для государственного учебного заведения. Она противоречила устоявшимся взглядам на дислексию, бросала вызов сформировавшемуся мнению. Однако вся представленная в диссертации информация подтверждалась практическими исследованиями и наработками.
Предложенная система коррекции дислексии на основе биометрии человека реально работала и уже вначале 2000-х гг. она помогала многим детям-дислексикам преодолеть трудности с чтением и письмом. Подтверждением этому является сайт dyslexia.ru, который действует с 2002 года и продолжает оставаться в России одним из самых востребованных источников новых знаний о дислексии и способах её преодоления.
У меня был выбор: изменить текст диссертации, разбавив её ссылками и цитатами работ заслуженных советских и российских логопедов, психиатров, педагогов-дефектологов и тем самым «прогнуться» под систему, либо следовать своим курсом.
Я выбрала второй вариант, и в 2009 году уволилась из университета.
Частная практика – это свобода и личная ответственность за судьбу каждого своего ученика.
С 2000 года всё моё время, мысли, планы и проекты полностью посвящены раскрытию темы дислексии в современном обществе и познанию истинных способностей дислексика.
Сейчас я могу с уверенностью говорить, что мои методики коррекции дислексии являются абсолютно уникальными не только для России, но и Европы.
Меня регулярно приглашают проводить мастер-классы на международные конференции, семинары, тематические выставки, передачи на телевидение.
Последний эфир с моим участием – это программа Андрея Малахова «Прямой эфир. Загадки мозга», которая была полностью посвящена дислексии.
Я горжусь тем, что занимаюсь частной практикой, являюсь Директором Центра Дислексии и Авторской школы для дислексиков всех возрастов, где оказывается профессиональная помощь как детям, так и взрослым.
Частная практика – это огромная ответственность, ведь только от качества моих услуг зависит моя репутация и мой доход. За каждого своего ученика я отвечаю своим именем, своей головой и своим кошельком.
Знак качества и гарантия!
Именно поэтому диагностика в Центре Дислексии Татьяны Гогуадзе и курсы по коррекции в Авторской Школе для дислексиков Татьяны Гогуадзе – это знак качества, гарантия того, что ребёнок сможет научиться жить с дислексией, пользоваться её преимуществами, успешно справляться с трудностями с чтением и письмом, а также улучшить своё психоэмоциональное состояние.
