Не секрет, что занятия в мини-группе 2-4 человека меньше бьют по кошельку. Но как найти этих замечательных мотивированных людей твоего уровня, с кем можно учиться долгорочно?
(можете сразу перейти к пункту 5)
КАК ОНО ОЧНО (1)
К сожалению, рактически все, кто пытается найти такие группы очно, сталкиваются с тем, что из-за аренды группы на курсах набирают по 8-16 человек, причём, кого мы тут
Не секрет, что занятия в мини-группе 2-4 человека меньше бьют по кошельку. Но как найти этих замечательных мотивированных людей твоего уровня, с кем можно учиться долгорочно?
(можете сразу перейти к пункту 5)
КАК ОНО ОЧНО (1)
К сожалению, рактически все, кто пытается найти такие группы очно, сталкиваются с тем, что из-за аренды группы на курсах набирают по 8-16 человек, причём, кого мы тут обманываем - группы редко набираются одного уровня в таком случае. Чем больше народу, тем выше вероятность, что кто-то заметно ниже или выше уровнем, чем заявлено.
И это ещё не всё. По статистике в очном обучении с сентября по декабь занимаются за здравие, а с января по май - за упокой. А летом так вообще штиль в отношении групп, разве что на курс Holiday English бывает получается собрать тех, кому смешно от шутки "Куда, блин? - To Dublin!".
ОНЛАЙН у тех, кто не в теме (2)
В связи с тем, что этой весной всех - кого-то добровольно, кого-то принудительно - ознакомили с возможностями удалённой работы и учёбы, очные школы оживились: ото всюду вылезает реклама летних онлайн-курсов разных языков.
В основном предлагают видео-конферециии, в которых опять всё то же самое, только в профиль: хотят набрать полный Зум или аналог из 8-16 лиц, чтобы созвониться большой тусой, по составу ожидания - как очно. Обещают показывать презентации в основном.
ZOOM FATIGUE, или почему Зум уже не всем "заходит" (3)
В английском есть хорошее выражение "the novelty has worn off" - это когда чувство wow от новизны притупилось, наступили будни, и уже "это всё" - не fun ни разу.
С набором идёт на онлайн-курсы не очень, подустали люди. И взрослые, и дети. Некоторые уже на слово "вебинар" и "видеоурок" реагируют, как на красную тряпку, яростно закрывая ненавистные напоминания о том, что причина набранных за последние несколько недель килограммов или причина того, что света белого не видишь потому, что тут и там надо при параде то в Гугл Мит, то в иной сервис явиться с целый час прилично на видео выглядеть.
Особенно детям многим сложно и учителям. В англоязычном инете даже термин придумали "Zoom fatigue" - усталось от Зума. Нет сил часами заниматься в таком формате. И преподавать тоже, к слову. Особенно языки.
А как надо? ОНЛАЙН если (4)
Если без воды, то
- обязательно нужен виртуальный класс, где на доске будут материалы, а под доской - конспект урока, вот так примерно:
- нужен звук на уроке в первую очередь, а видео - только по показаниям: видео следует отключать - у участников уровень стресса и кортизола ниже, когда они могут просто сосредоточниться на метериале или объяснении учителя, и не думать параллельно о том, как выглядит их прыщ на носу или морщина, или иная особенность внешности на экранах мониторов, в extra large формате - если все смотрят на доску или пишут конспект, то думать надо про то, что на доске и про конспект
- Посмотрите на скриншоты выше и ниже - лица одноклассников, пусть даже не очень много - 6-10 - это явно не то, что должно заменять виртуальную доску во время урока онлайн - они могут быть, но сбоку и в минимизированном формате
- В виртуальном классе должно быть легко и просто показывать текстовые материалы с иллюстрациями и без, например, готовить к экзаменам, такам как #IELTS или #CAE
- в виртуальном классе должно быть возможно просматривать видео
- и должно быть легко слушать аудио - причём не только на уроке, но и после тоже (через просмотр конспекта урока)
- в нем должно быть возможно просмотреть pdf файл
- Просто текст с иллюстрацией тоже должно быть возможно показать
(5) В нашей онлайн-школе английского и других языков можно найти пару для занятий этим летом, в июне-июле новые преподаватели будут проходить педпрактику с группами 2-4 человека, и нам нужны студенты волонтёры - участие в педпрактики в роли студента - бесплатно - позволяет и английский (французский) потренировать, и найти пару для занятий долгосрочно. И мы работаем как со взрослыми, так и со школьниками - подробнее.
Понравилось? ✔️ Спасибо! ❤️ Возможно, что вас заинтересуют публикации об IELTS или список тем, изучаемых на уровне B1 (intermediate), B2 (upper-intermediate) или C1 (advanced), или списки глаголов с полезными для заучивания словосочетаниями, или курсы английского онлайн в Englishlab.Net для взрослых или школьников - мы обучаем по правильным учебникам и готовим к международным экзаменам онлайн