“Проблемные”, “трудные”, “непослушные”, “невозможные дети”, так же как и дети с “комплексами”, “забитые” или “несчастные” - всегда результат неправильно сложившихся взаимоотношений с ребенком и в семье в целом. Специалисты давно пришли к выводу, что стиль родительского взаимодействия “непроизвольно” записывается на психике ребенка. Это происходит очень рано в дошкольном возрасте и бессознательно. Став взрослым, человек воспроизводит его как естественный. Всем знакомо чувство обиды, которое особенно тяжело переживается в пубертатный период. А у некоторых подростков обидчивость становится чертой характера, мешающей жить и им самим, и окружающим. Социальная психология понимает обиду как способ регуляции отношений между людьми. То есть, с помощью состояния обиды люди могут сохранять свои границы, соблюдать субординацию, поддерживать авторитет, власть, заявлять о своих потребностях и т.д. Состояние обиды – это ОСОЗНАННОЕ СДЕРЖИВАНИЕ ЛЮБВИ К ДРУГОМУ ЧЕЛОВЕКУ. Это прерывание любви, приняти