Мои друзья в Перу – русская школа «Максим Горький». Иногда мы с ними любим пошутить. Примерно так:
Вы, конечно, слышали эту историю про Максима Горького и пингвина? Ах, нет, это не тот Максим Горький! То есть, конечно, тот, но... Позвольте, ничего я вас не запутываю, а наоборот, пытаюсь объяснить. «Максим Горький» – это не писатель, а школа, названная в его честь. Вот, посмотрите на карте – видите континент Южная Америка? А в Америке видите – страна Перу? А в Перу столица – город Лима, вот эта точечка, видите? А в Лиме – русская школа «Максим Горький», её на карте не видно. И в этой-то самой школе и произошла история, которую я вам сейчас расскажу.
Однажды сеньора Ольга вела урок и вдруг услышала «Плюх!». Она оглядела класс – все дети прилежно занимались, шёпотом повторяя стихи, которые они выбрали для конкурса чтецов. Никто не шалил. «Показалось», – подумала сеньора Ольга. И снова услышала: «Плюх!». Громкое такое «плюх», бесцеремонное. «Странно, – подумала сеньора Ольга. – Что бы это могло быть?» Спустя минутку затишья плюханье повторилось. А потом и вовсе перешло в непрерывный шум. Кто-то или что-то плюхало в коридоре. Дети перестали репетировать и встревоженно глядели на открытую дверь. Сеньора Ольга встала из-за учительского стола и отважно пошла в коридор. И вот что она увидела: в фонтанчике, а вернее, в прилегающем к нему малюсеньком прудике плескался самый что ни на есть настоящий живой... пингвин! Маленький мокрый пингвин с чёрной спинкой и белым животиком. Он то и дело нырял в найденный им «бассейн» и чёрные лапы хлопали по воде – раздававшийся при этом звук и был тем самым «плюх», который так озадачил учительницу и детей. Увидев сеньору Ольгу, пингвин выбрался из воды, отряхнулся и важно прошествовал в класс. Дети, не сводившие с двери глаз с того момента, как сеньора Ольга вышла, изумлённо ахнули. А пингвин, как ни в чём не бывало, невозмутимо прошлёпал к свободной парте и плюхнулся на пустой стул. Сидящие рядом ребятишки глядели на него с восторгом, а он их, казалось, вовсе не замечал. Сеньора Ольга тоже села за учительский стол и посмотрела на портрет писателя Горького на стене. Портрет нахмурился и пожал плечами. Не знаю, мол, сама разбирайся. Пингвин тоже посмотрел на портрет и показал ему язык.
– Это ещё что за выходки?! – строго спросила учительница.
– Он первый начал, – оправдывался пингвин. – И ничего я не жирный и не глупый.
Сеньора Ольга не нашлась, что ответить. Всякие у неё случались ситуации в классе, но такие...
– Итак, – сказала сеньора Ольга, – на чём мы остановились?
– На севиче, – подсказал пингвин. И стал давать распоряжения детям: – Беги за лаймом. Да маниоку не забудь! А ты чего расселся, дуй за бататом.
– Стоп! – остановила сеньора Ольга. – Ты чего это раскомандовался? Неплохо бы познакомиться для начала. И понять, как ты здесь оказался и что с тобой делать дальше.
– Чего делать, чего делать? – удивился пингвин. – Кормить, конечно. Делать мне севиче.
Он посмотрел на сеньору Ольгу и понял, что она точно не станет посреди урока поливать сырую рыбу лаймом. Ох, люди, и чему их только учат? Пингвин вздохнул. – Приятно познакомиться. Гумбольт.
– Тебя назвали в честь учёного Гумбольдта? – уточнила сеньора Ольга.
– Ошибаетесь, – фыркнул пингвин. – Это учёного назвали в честь меня.
Дети засмеялись, а сеньора Ольга покачала головой.
– Так что, мы не будем отмечать День севиче? – поинтересовался пингвин.
– Но он же 28 июня.
– А у меня сегодня. И всегда. Кто мне запретит каждый день праздновать день севиче?
Каждый день – день севиче?! Класс одобрительно загудел. Урок был безнадёжно сорван. И всё же сеньора Ольга не сдавалась.
– Знаешь что? У нас сейчас будет конкурс на лучшее прочтение стихотворений, а после него – чаепитие. Мы уже и стол накрыли, – она махнула рукой в угол класса. – А кто лучше всех прочитает стихи, тому достанутся самые вкусные призы. Ты не хочешь принять участие в конкурсе?
При слове «вкусные» пингвин оживился. Он посмотрел на заставленный лакомствами стол, потом на класс, потом снова на стол, словно оценивая свои возможности получить себе... всё. И, наконец, кивнул.
– Вот и хорошо, – обрадовалась учительница. – У тебя не было времени на подготовку, поэтому ты можешь выступать последним. Сначала прочитают все ребята, потом ты, затем жюри выберет победителей, а после мы будем праздновать.
– Жюри – это те, кто журит? – уточнил Гумбольт.
– Не всегда, – улыбнулась сеньора Ольга, – иногда жюри и хвалит. Начинаем конкурс!
Дети выходили к доске по одному, а некоторые парами и даже втроём. Получался не конкурс, а целый концерт. И каких только стихов они не читали! Пингвин слушал и задумчиво почёсывал свой чёрный с красным основанием клюв. Чем дольше продолжался конкурс и чем больше стихов читали дети, тем сильнее Гумбольт хмурился и недовольные складочки всё резче прорезали узкие белые кольца на лбу его чёрной головы. Наконец настала его очередь. Он сполз со стула, неуклюже прошлёпал на импровизированную сцену, откашлялся и начал.
– Ням-ням-ням ням-ням-ням ням-ням-ням...
– Я помню чудное мгновенье, – поправила сеньора Ольга.
– Я так и сказал, – обиделся пингвин.
– Прости! – попросила учительница. – Ты можешь прочитать это стихотворение заново.
– А можно другое? – поинтересовался Гумбольт.
– Можно! – дружно разрешил класс.
– Ням-ням-ням ням-ням-ням-ням ням-ням-ням ням-ням, – с чувством продекламировал Гумбольт.
– Однажды в студёную зимнюю пору... – подсказала сеньора Ольга.
– Не перебивай! – возмутился Гумбольт. – И вообще я прочитал два стихотворения, значит, я победил!
И никто не стал с ним спорить. Жюри единодушно присудило ему победу. Ведь это же совсем не обидно – проиграть в конкурсе, если в нём победил пингвин. Все поздравляли и обнимали Гумбольта, а на шею ему повесили золотистую медаль на ленте. А потом все пошли к столу.
– Это что такое? – принюхался пингвин.
– Расстегаи.
– С рыбой? – оживился Гумбольт.
– С повидлом.
Пингвин погрустнел. – А рыбы совсем нет? – переспросил он.
Дети и сеньора Ольга оглядели накрытый стол: блюда с пирогами теснились по соседству со сладкими кушаньями из яблок, апельсинов, ананасов, бананов, винограда, манго, авокадо, персиков и фиг, а рядом – во всех видах спаржа, помидоры, картофель и кукуруза, кукуруза, конечно – на случай, если кто-то сильно проголодается. Стол ломился от еды. А вот рыбы не было. Нисколько. Всем стало неловко: надо же, как неудобно получилось, в кои-то веки пришёл в гости пингвин, а его и угостить-то нечем. Однако Гумбольт никакого смущения не испытывал. Он ухватил ближайший пирог и принялся его уплетать. Да так аппетитно, что все последовали его примеру.
Хоть и часто в русской школе бывают застолья, а такого необыкновенного чаепития никогда не было! Всем хотелось посидеть рядом с пингвином и поделиться с ним лакомым кусочком. Дети наперебой предлагали налить ему чай, кофе, какао, чича мораду, но Гумбольт не слишком вежливо отказывался. Впрочем, никто на него не обижался – легко ли быть вежливым, если у тебя рот набит? И кто знает, как вообще обстоят дела с этикетом у пингвинов? Может, по пингвиньим меркам он вёл себя как самый воспитанный пингвин в мире? Откуда нам знать, мы же никогда не держали чайную чашку крыльями.
Наконец, когда всё было съедено, пингвин облизался, отряхнул крошки с живота, поправил медаль и пошёл к двери.
– Ты куда? – крикнули дети ему вслед.
– Домой. В Паракас, – не оборачиваясь ответил Гумбольт.
– Приходи ещё, – пригласила сеньора Ольга.
– Зайду, – кивнул пингвин, выходя из класса. На пороге он обернулся и спросил: – А когда у вас следующее чаепитие?
***
Так что если увидите гумбольдтова пингвина с медалью на ленте – это тот самый. Расспросите его и он вам расскажет эту историю. И стихи прочитает – теперь он их много знает.
____________________
Примечания:
* севиче – перуанское блюдо из рыбы или морепродуктов.
* маниока – корнеплод, по виду похожий на картофель. В сыром виде маниока ядовита, её обязательно нужно варить или жарить!
* День Севиче – государственный праздник Национальный День Севиче отмечается каждый год 28 июня. В столице Перу (Лиме) проходит гастрономический фестиваль, на котором лучшие повара соревнуются в приготовлении самых вкусных севиче и угощают гостей.
* чича морада – перуанский компот из фиолетовой кукурузы, ананаса, яблока, груши, лайма, корицы, гвоздики, мускатного ореха, душистого перца и сахара.
* Паракас – национальный парк Паракас, место обитания различных видов животных и птиц.
* Гумбольдт – учёный, сделавший описание перуанских пингвинов, названных впоследствии его именем.