Рекомендую книгу Тони Бьюзена «Руководство по развитию памяти и интеллекта».
Цитата из книги: «Говоря, что мы талантливы в одних сферах и бездарны в других, мы описываем те стороны своего потенциала, которые успешно развивали, однако не стоит игнорировать и те, которые еще не проявились, но могли бы - при условии правильного подхода.
Два полушария мозга не могут функционировать отдельно друг от друга; им необходимо взаимодействовать, чтобы более эффективно выполнять свою работу. Чем чаще вы будете заставлять работать оба полушария, тем больше они будут помогать вам думать, запоминать и мгновенно вспоминать нужную информацию».
Тони Бьюзен рекомендует следующие этапы в обучении.
Сначала скажу только, что важно отталкиваться от себя. Выбирать свой темп, свой порядок. Смотреть, что работает лучше, где нужно подучиться и т.д.
- Сначала просто ознакомиться с материалом. Быстро посмотреть, какой объем надо изучить. Что важно охватить. Где брать информацию.
- Принимаясь за книгу (статью, материалы) нужно определить, какой объем материала и за какое время вы собираетесь изучить. Это планирование убирает страх перед неизвестным, так как теперь вы четко понимаете что, сколько и когда будете делать. Это вносит элемент контроля.
- Когда понятно, что надо изучить, в чем разобраться, то можно сделать следующее. До начала изучения сесть и написать, что уже известно по этому предмету/теме. Буквально 5 минут уделите. Это поможет сконцентрироваться, направить мысли в нужное русло, настроиться на работу.
- Определите, чего ждете от книги. Подумайте, что хотите узнать/изучить по данному предмету/теме. Основные вопросы и цели - это связующие центры, с которыми ассоциируется весь остальной материал.
Техника естественного обучения. В книге автор рассказывает, как это работает, практические советы, которые можно сразу применять. По главе посвящено основным навыкам, необходимым для эффективного обучения. Это скоростное чтение, техники по усовершенствованию памяти и интеллект карты.
Простые, действенные методы. Что-то можно использовать с детьми. Подростки вполне могут сами заниматься по этой книге и применять методы, предлагаемые автором. Учиться будет интереснее, легче, эффективнее.