Вообще-то, вчера я прокачала свой вербальный интеллект, услышав на ролике отменный мат русской пенсионерки (видимо, из тех, что "коня на скаку остановят") по поводу коронавируса. Но речь не об этом...
Итак, поехали.
1. Анаграммы, кроссворды, ребусы. Выберите на свой вкус, в зависимости от свободного времени. Мне очень нравятся анаграммы, где надо переставлять буквы и получать искомые слова.
2. Словари. Чем больше словарей у вас дома, тем лучше. Не обязательно читать каждый день. Но вот когда вы ходите такие: "Где б найти умного собеседника?.." - поверьте, умнее словаря собеседника не найдёте. Мне нравится этимологический словарь. Помню, когда-то в 10 классе я вычитала из него, что слово "абажур" (дословно "обтекаемый светом") происходит от французского "бон жур" ("добрый день"). И я зауважала словарь. А посоветовала мне читать словари моя мама, филолог.
3. Рифмы. Придумайте слово и подбирайте к нему как можно больше рифм. (Иногда помогает при бессоннице). Вот мы дарим друг другу лайки и подписки, да? А поэты серебряного века дарили друг другу оригинальные рифмы.
4. Пародии. Читайте пародии на известные произведения русских классиков. Во-первых, это поднимает настроение. Во-вторых, вы начинаете отличать стиль одного писателя от стиля другого. А в-третьих, не надо думать, что это упражнение для студентов филфака. Я прочитала пародии на "Жил-был у бабушки серенький козлик" (как бы эту песенку написал: Маршак, Барто, Пушкин) своей 8-летней дочери. Так она не только поняла, что такое "пародия", но и умудрилась сочинить пару своих.
5. Смотрим фото. Берем узкую ленточку и кладем ее на текст. Пытаемся прочитать текст, догадываясь, какие буквы закрыты. Особенно полезно тем детям, которые "смотрят в книгу и видят фигу". Короче, которые не думают о содержании текста.
На сегодня всё. Буду рада комментариям. Может, ещё что-нибудь подскажете?
