Помните, как распределяют детей по факультетам в Хогвартсе? В Гриффиндоре - смелые, в Когтевране - умные, в Пуффендуе - добрые, в Слизерине - хитрые? Когда я впервые прочитала "Гарри Поттер и Философский камень", у меня не возникло вопросов относительно такого распределения. Да, для ребёнка десяти-одиннадцати лет в этих критериях нет ничего странного. Но мне уже далеко не десять, и я понимаю - критерии эти, мягко говоря, нерабочие. Как быть с Седриком, который был так же смел, как и добр? Полумна тоже была и смелой, и доброй, и умной. А Крэбб с Гойлом при таком распределении вообще не должны были попасть ни на один факультет. Мы помним, что Шляпу можно попросить о распределении, но... в чём тогда вообще его смысл? Пришлось сесть и поломать голову. Что не меняется - почти - с течением нашей жизни? Что есть такого в нашем характере единственного, неповторимого? Что может объединить множество людей, несмотря на различия в характерах? Цель. Жизненная цель. Поэтому я решила постараться вы