У писателя Валентина Катаева («Белеет парус одинокий», «Сын полка») есть такое произведение – «Разбитая жизнь, или волшебный рог Оберона». Это автобиографическое произведение, состоящее из отдельных фрагментов-воспоминаний, воссоздает картину детских лет писателя, которое прошло в Одессе. Здесь он учился в школе. Здесь же и получал свои первые знания по химии. Но, сразу стоит упомянуть особенность изучения этого предмета в дореволюционных школах: химии отдельным предметом не изучали. Она входила в курс физики. Например, в известном в то время пособии «Учебник по физике» (К. Краевич, 1868г) химии отводилась последняя глава, которая называлась «Прибавление» (очень любопытное название, между прочим). А одним из подразделов этой главы был «Водород» . Именно он (водород) и стал главным героем одного из эпизодов этого произведения. Но, толи Валентин Катаев плохо учил химию в школе, толи со временем многое позабыл, но, в произведении есть несколько химических ошибок. Какие? Попробуй установить сам. Это и будет критерием проверки твоих знаний по химии. А правильные ответы мы будем искать в «толстом учебнике физики Краевича», как назвал его сам Валентин Катаев. Итак, вперёд! (Внимание, правильные ответы в конце статьи!)
1. «Стало известно, что, если кусочек самого обыкновенного цинка положить в стеклянный сосуд и залить его самой обыкновенной азотной, или, кажется, серной кислотой, то произойдет химическая реакция и станут выделяться пузырьки водорода…». Вопрос: какую кислоту всё-таки нужно брать для получения водорода, азотную или серную?
2. «В дальнейшем мне уже рисовалась картина небольшого дирижабля, который я сделаю собственными руками, наполню его водородом собственного изделия и запущу в небо на удивление всей улице…» Вопрос: может ли водород использоваться для запуска дирижаблей?
3. «В сущности, это было желание победить мое неверие в науку, которое я испытывал в глубине души, так как мне почему-то всегда - говоря по совести – казалось невероятным чудо превращения цинка в водород…» и в другом месте «до последнего момента мне не верилось, что из цинка начнет выделяться водород». Вопрос: действительно ли цинк превращается в водород? Если нет, то что?
4. «Аптекарь, однако, вскользь предупредил меня, что если водород – не дай Бог – смешается с кислородом – то есть с обыкновенным комнатным воздухом, - то получится так называемый…, который легко может взорваться, если его поджечь». Вопрос: как называется смесь водорода с кислородом?
5. «Теперь оставалось лишь подождать минут десять или пятнадцать, пока водород не вытеснит весь воздух из банки и через трубку начнет выходить чистый водород». Вопрос: возможно ли визуально установить тот момент, когда начинает выходить чистый водород? Почему?
Если ты ответил 5/5 честно и без подсказок: ты мастак в химии ( по крайней мере, в теме «Водород»). Если ответил 3/5 или 4/5 – не огорчайся, химия не так далеко о тебя. А вот если ты ответил 2/5 и меньше – становись писателем (это шутка). А вот узнать, чем закончился этот эксперимент для нашего юного героя, ты сможешь сам, прочитав это замечательное произведения Валентина Катаева! Но, вывод очевиден: учите химию, господа, лишней она вам в жизни точно не будет.
Ответы:
1. Ответ: из учебника Краевича: «в сосуд кладут цинковых стружек или зерен и наливают через воронку серной кислоты». Дело в том, что азотная кислота по-особому взаимодействует с металлами и водород при этом не образуется. Да и с серной кислотой нужно быть аккуратней: для получения водорода нужно брать разбавленную кислоту.
2. Ответ: да. Цитата из Краевича: «Вследствие своей легкости он (водород) может быть употребляем для наполнения аэростатов». Примечание: после трагической гибели от возгорания водорода дирижабля «Гиндербург» в 1937 году он (водород) был запрещен для использования в этих целях и заменен на безопасный гелий.
3. Ответ: из учебника Краевича «как только цинк придет в соприкосновение с кислотой, тотчас из жидкости начинают отделяться пузырьки газа». Это косвенное указание на то, что именно кислота превращается в водород, ведь в ее составе есть ионы водорода (например, серная - H2SO4), которые в ходе химической реакции восстанавливаются до молекулярного водорода (H2).
4. Ответ: из учебника Краевича «смесь, состоящая из двух объемов водорода и одного объема кислорода, дает так называемый гремучий газ».
5. Ответ: нет. Из учебника Краевича: «водород газ безцветный, без запаха и вкуса», поэтому почувствовать или увидеть его появление невозможно. В современных учебниках по химии, кстати, написано о том, как проверить водород на чистоту (найди, не поленись).