Иногда мне попадаются дети с яркими исследовательскими склонностями. Они способны глубоко погрузиться в тему, их мозг требует больше информации, больше фактов для анализа и запоминания. Они любят готовить доклады и презентации, им нужна активная интеллектуальная нагрузка – сколько не закинь в эту топку, все перегорает моментально и просит еще. Эти дети обычно очень успешны в школе, они как будто созданы для учебы, но когда дело доходит до выбора профессии возникают проблемы. А нельзя ли остаться вечным студентом? :) Проблема в том, что интеллектуальный тип в их комплектации сильно перевесил все остальные и в том числе практический. Им вообще не важен реальный результат, им нравится сам процесс и лучшим результатом для них будут их собственные новые знания и открытия, а это не выгодная компетенция и на рынке труда ее задорого не продашь. Но и у них есть свои преимущества. Таким ребятам стоит в первую очередь рассматривать фундаментальную подготовку в сфере их интересов. То есть не сраз