Все то же изрядно набившее всем оскомину дистанционное обучение раскрывает новые грани человеческих возможностей и выявляет скрытые таланты и способности, о которых многие люди в обыденной жизни даже и не подозревали.
«Добывание» знаний и оценок за четвёртую четверть превратилось в увлекательный квест под названием «Успех любой ценой».
Участники шоу - школьники, их родители и учителя. Главный приз - а никто ещё толком не знает, какой главный приз - что-то, тщательно скрываемое в недрах чёрного ящика. Но уже интересно.
Интрига!
Итак. Задача проста и понятна. Ученик должен все честно выучить и получить максимально высокий балл. Родители должны шустренько адаптировать свои возможности таким образом, чтобы и к ним претензий не было, и ребёнок «учился», а учителям нужно поднапрячься и выдать образовательную программу, чтобы поставить отметки за год, которые не будут противоречить тем результатам, которые были в трёх предыдущих четвертях.
Правила игры понятны? Отдаленно напоминает «Мафию».
Поехали!
В комментариях к предыдущим статьям по такой актуальной теме поймала волну негатива. И зря. Скажу честно, устраивать гладиаторские бои и ломать копья, если все сейчас, по сути, в одной лодке, бессмысленно. Не вижу логики оспаривать прописные истины хотя бы даже потому, что вёсла начинают грести асинхронно. И там, где бы всем нужно дружно взять курс вправо, начинается раздрай и банальная дележка «сокровищ, лежащих в трюме». Ну ведь неразумно же, господа-товарищи, так мы все потонем!
Почему «огрызаются» учителя? А все просто - затоптали «специалисты». Давайте завтра все дружно возьмёмся глумить, к примеру, сантехников! Ну и пойдём сами свои унитазы чинить и рано или поздно ощутим, что наши, пардон, «продукты» у нас «не смываются».
Ладно, это была метафора. Развёрнутая. И аллегория.
Ну а теперь, непосредственно, «Мафия».
Итак, любой вменяемый человек, имеющий детей школьного возраста, оказавшись в условиях нынешнего дистанта, в первую неделю тихо опух и справедливо возмутился.
Это, елки-палки, что вообще такое? Мы так не договаривались!
Самое интересное, что дети особо и не вникали в то, что произошло. Им что дистант, что каникулы - разница лишь в том, что гулять не пускают. Поэтому часть сознательных учеников села учиться, а вторая, «несознательная», часть села (не факт, возможно, и повернулась на другой бок в кровати) и начала заниматься «дистанционным обучением».
В это время просыпается Мафия.
Ага, родители, накось выкусите-ко! Хахаха. Учите теперь сами своих пятнадцатерых детей. Они вас не слушают? Хахаха! За что боролись - на то и напоролись! Улюлю!!!
Скажите честно - было такое? Было. Истина. Не будем кривить душой - большая часть педагогического сообщества всей страны радостно потёрла руки и налила себе «Просекко». Кто не понял - это аллегория.
Что произошло потом?
Учителя начали осваивать новые образовательные технологии «с нуля», реально без продыху, сутками, с красными глазами за мониторами ни разу не школьных компьютеров, тихо сходя с ума от той внезапно свалившейся на них новой «производственной нагрузки». Ни в одной методической рекомендации не написано, что нужно проверить фотографию с упражнением, что-то там отметить, прокомментировать и оценить. 500 «картинок» за день - это, дорогие мои, перебор!
Про дистанционные платформы вообще молчу. Ладно, скайп и зум ещё хоть как-то, раскочегарившись, заработали, а все остальное - ммм - легкий намёк на то, что должно было бы быть, если бы... но...
В это время просыпается Мафия.
Что, недоучителя, съели? Да вы сами толком не можете организовать никакое обучение. Где онлайн-конференции, где крутые образовательные технологии, за которые вы получали грамоты, гранты и премии? Нет ничего. Максимум - видеоуроки и восемь упражнений из учебника. Не понимают наши дети НИ-ЧЕ-ГО! Ахаха! Смех и позор таким педагогам!
Признаемся честно - было такое? Было. Где гранты - сами не знаем.
Съели. Утерлись.
А спустя пару недель - побуянили, пообвиняли друг друга, очнулись и призадумались.
А дальше-то что? Реально ведь ребёнок ничего не делает, не знает, не учит и спит до обеда, реально родителям некогда плести корзины по трудам и слушать ночами арию Кармен из оперы Бизе и писать по «впечатлениям» реферат на пять страниц на тему «Какие нравственные уроки для себя я вынес из прослушанного мною произведения».
Давайте честно - да никакие!
Потому что все устали.
Учителя устали изворачиваться и придумывать способы контроля «знаний», чтоб «не списывали» и потому, что «идёт» учебный процесс.
Родители устали делать вид, что ребёнок все знает и умеет и выполняет сам все-все-все, а его недооценивают.
Департаменты устали писать непонятные распоряжения, потому что сами толком ничего не понимают, а у каждого сотрудника есть дети. На дистанте.
И все эти «крутые тети» с витиеватыми начесами на голове и апрельским маникюром тоже понимают, что их детям нужно как-то окончить учебный год.
Ничего, что все мы - ОБЫЧНЫЕ люди?
В это время просыпается Мафия.
Уххха! В Вайбере создаётся школьная группа с петицией за отмену ОГЭ. Нет, это 11 класс парится - им поступать, а девятый чешет шею дома на диване. Какие экзамены? Хоть бы отменили! Хоть бы отменили!
Ура! Отменили!!!
Ой, а мы готовились к экзаменам, к репетиторам ходили...
Мафию не слышно из-за дикого количества единовременно брошенных тапок. В «ботанов». Все нормальные дети ликуют.
Кто больше рад? Дети? Родители? Учителя?
Честно - все!
Ну и в завершение сегодняшнего не совсем обычного поста - возвращение к заголовку.
- Я про ночные звонки.
Уважаемые родители, мы все сейчас живем и сотрудничаем в непростом графике и очень понимаем ваши чувства и стремления создать все необходимые условия для детей, чтобы у каждого из них была возможность получить хорошие оценки и завершить этот столь трудный учебный год. Только большая просьба - не надо звонить учителю в полвторого ночи!
Пожалуйста!
Учитель ведь такой же человек, у него «тупо» голова уже не работает, он устал и падает с ног. И у него тоже есть дети.
Любой учитель ВСЕГДА пойдёт навстречу своим ученикам и родителям, которые понимают, что на самом деле это адский труд - воспитывать и учить детей.
Терпения нам всем, друзья! Все будет хорошо.