Я не люблю статьи, где нужно найти быстро информацию, а вместо этого приходится читать километровые абзацы про историю английского и как это важно, и что всем надо учить, и кто первый выучил. Поэтому ниже предлагаю обещанную в заголовке информацию.
Все ресурсы и игры рассчитаны на взрослых, которые хотят помочь детям язык и сами не являются преподавателями иностранного языка, но владеют небольшой базой или желанием учиться вместе с детьми.
Есть несколько правил, которые необходимо соблюдать.
1) Заражать ребенка своим энтузиазмом. Если вам искренне интересно и занимаетесь вы с ним английским (или любым другим делом) не потому что надо, а потому что вам нравится, ребенку обязательно передастся ваш настрой. Не в настроении? Отложите изучение на завтра.
2) Не перебивать, если ребенок говорит с ошибкой. Лучше потом вместе еще раз правильно повторить. Или переспросить: What is the English for..? Чтобы ребенок не потерял уверенности и не начал бояться говорить. Из моей практики взрослые и подростки уже нажили себе тараканов и больше боятся ошибиться: не уверен a или the, лучше вообще отмолчусь. У детей же нет пока мыслей: а вдруг будут смеяться, а вдруг ошибусь. Поэтому их нужно поощрять, не ругать за ошибки и много хвалить: Good job! Very well! Excellent!
3) Детям быстро наскучит зубрить слова. Поэтому много повторять, слушать много раз одни и те же песенки, много раз возвращаться к одним и тем же словам, использовать те же самые выражения в разных играх и т.д. Постепенно повторять как снежный ком: выучили цвета, выучили животных, а теперь все вместе: белый кот, оранжевый лев.
4) Перевод на русский в крайнем случае. Показываем на предмет и называем слово, чтобы английское слово было привязано не к русскому слову, а к образу.
5) Изучать слова, если ребенок знаком с этими понятиями в принципе, когда ребенок усвоил понятие на родном языке. Если ребенок еще не научился считать вообще, то изучать цифры на английском бесполезно, так же, как и буквы и все остальное.
6) Регулярность. Наверно, вы не раз слышали, что языком лучше заниматься каждый день по 10 минут, чем раз в месяц засесть сразу на 2 часа. Тем более что задания можно варьировать, они в игровой форме и ребенок даже не заметит, что он «учил» английский.
7) Делать то, что интересно. Нравится рисовать? Рисовать, раскрашивать пройденную лексику, смешивать цвета и называть их. Нравится играть в магазин? Продавать можно что угодно, описывать эти предметы.
8) Первые темы — это обычно: семья, цвета, животные, игрушки, еда, простые действия (например, stop, sit, jump), простые прилагательные (good, big, small).
9) И последнее. Прежде чем играть и активно использовать слова, их нужно немного усвоить. Посмотреть видео, послушать песню, показать картинки, вместе повторить их.
Теперь сами игры:
1. Раскрашивать и называть цвета и предметы. Такое задание можно адаптировать под любую тему. Можно показывать на рисунок и спрашивать “What is it?”, “What colour is it?”, то же самое можно спросить про цвет карандашей/фломастеров или предложить раскрасить “Let’s colour it (the flower/…) pink.” Можно устроить эксперименты по смешиванию цветов.
2. Магазин. Обычно я играю с едой, но на самом деле можно использовать любые слова и разыграть приблизительный диалог: Hi. How are you? – Hello. I’m fine. How are you? – Good. Thank you. Can I have two apples please? – Here you are. – How much is it? – 3 pounds. – Ok. Thank you. – You are welcome. Bye. – Bye. Вишенкой на торте можно еще сделать деньги, например, «напечатать» фунты стерлинги, рассказать, что в Англии живет самая настоящая королева и ей уже ого-го сколько лет.
3. Снежный ком. Очень просто и понятно: a cat – a cat, a dog – a cat, a dog, a bird и т.д. Это упражнение на тренировку памяти и простое запоминание слов. Можно при этом передавать друг другу игрушку или кидать мяч, чтобы сделать упражнение более динамичным. Важно также сразу приучать детей ставить артикли перед словами: не cat, а a cat.
4. Предметы в мешке. В любой непрозрачный мешок или сумку складываем предметы. Обычно здесь хорошо подойдут маленькие канцелярские принадлежности: ручка, линейка, ластик и т.п. Ребенок засовывает руку и пытается на ощупь угадать и назвать предмет. Вариация игры: можно положить вещи разных людей и отрабатывать притяжательный падеж: It’s Katya’s pen, it’s my book.
5. Саймон говорит. Для этой игры нам понадобится старый носок. Надеваем его на руку, рисуем глаза и рот. Такой, чтобы открывался: нижняя губа на большем пальце руки. Получается игрушка Саймон. И играем: Simon says jump/fly/brush your teeth и т.д. Дети должны выполнять эти простые действие (или показывать, как они будут их выполнять, например, изображать, что чистят зубы). Если ведущий называет действие без вступительного «Simon says», то действие выполнять не нужно. Если ребенок тем не менее выполнил действие, то он выбывает или становится ведущим. Стопроцентная гарантия детского восторга обеспечена.
6. I see something (blue, round, small и т.д.). Ребенку нужно назвать предметы, или ребенок загадывает взрослому. Простая игра, для которой не нужна специальная подготовка, можно использовать в качестве повторения любой лексики.
7. Съедобное-несъедобное. Старая, добрая, знакомая всем с детства игра. Отлично подходит для отработки слов по теме еда, фрукты, овощи.
8. Opposites. Называем противоположное слово: hot -cold, big – small. Как вариант этой игры – множественное число: a frog – frogs. Также для динамичности не запрещается бросать друг другу мячик или передавать предметы.
9. What is missing? Берем карточки с изученными словами, игрушки, предметы. Не больше 7-10 в зависимости от возраста и уровня. Немного смотрим на них, запоминаем, проговариваем, чтобы убедиться, что ребенок помнит, как что называется. Затем сам процесс: Close your eyes. (убираем один предмет). Open your eyes. What is missing? Ребенок отвечает, меняемся ролям.
10. Dressing up. Отличная игра для запоминая слов по теме одежда. Можно устроить показ мод и проговорить все, что надели.
11. Настольные игры. Их нужно поискать, либо сделать самим. Start, finish, слова, пропуск хода и т.д. Повторяем слова, называем предметы и действия на английском, назвал на русском – шаг назад. Можно использовать во время игры следующие фразы: It’s your turn. Roll a die. You’ve got three, one, two, three.
12. Bring me please a book/ a banana и т.д. Тоже все максимально просто, используем с любыми словами, в любой непонятной ситуации,
13. Run-freeze. Игра очень похожа на «море волнуется раз». Все бегают, потом ведущий говорит: «Freeze!» Игроки застывают в каком-то образе, а ведущий отгадывает: «Are you a cat? – No, I’m not.» Вы можете заранее обозначить тему, например, животные, профессия, спорт. Или ведущий выкрикивает: «Freeze! Animals!» Все замирают в виде животных.
14. Bingo. Можно найти готовое, а можно сделать поле самим. Расчертить лист на несколько клеточек, в каждой нарисовать предмет. Ведущий называет на английском слово, игрок зачеркивает у себя названное слово, когда все слова перечеркнуты нужно закричать «Bingo!». Так определятся победитель. Интереснее, конечно, играть, когда игроков больше двух, так появляется соревновательный момент.
15. Английское аудио на фоне. Беспроигрышный вариант пассивного изучения. Включаем английские песни или видео, когда занимаемся чем-то другим. Потом будете петь на английском и удивляться, откуда вы все это знаете.
Чудесные ресурсы, которые всегда выручают:
1) Kizclub http://www.kizclub.com/. На сайте очень много распечаток, пальчиковых игрушек, картинок, поделок, которые осталось только распечатать. Даже регистрироваться не нужно. Темы рассчитаны на маленьких «англичан», найдете все, что нужно, чтобы выучить названия животных, частей тела и прочего, да еще и мелкую моторику разовьете, так как много задний рассчитаны, что нужно будет клеить, вырезать, складывать.
2) Dream English Kids https://www.dreamenglish.com/. Сайт учителя английского, энтузиаста своей профессии, Мэтта. На сайте огромное количество веселых ярких видео, просто песен, онлайн игр. В общем все, чтобы учить английский было легко и весело. На ютюбе у него тоже есть свой канал, где он также размещает свои видео.
3) The Singing Walrus. Канал на ютюбе с зажигательными и веселыми песнями для изучения английского. Когда я смотрю их видео с учениками, то мне кажется, получаю не меньшее удовольствие.
4) Super Simple Songs – на ютюбе и сайт https://supersimple.com/ . Канал (с 22 млн. подписчиков!) с английскими песнями на любую тему и сайт с заданиями, карточками, раскрасками, играми к этим песням.
5) Свинка Пеппа. Уникальный вариант в том смысле, что можно найти на любом языке. Серия идет пару минут, используется простая понятная лексика. Я на своем начальном итальянском смотрю и радуюсь, что все-все понимаю. Человек радуется, что у него получается – мотивация растет.
Конечно все эти задания можно подстраивать под нужды вас и вашего ребенка. Главное, чтобы удавалось получать удовольствие от процесса.