Продолжим тему о влиянии на нас других и порассуждаем о поиске себя настоящего🤓
Как вернуться к себе? Как найти себя? Как быть собой? Как стать собой? Как найти дело, которое прям моё? Это все вопросы, которые я как психолог чаще всего слышу от людей. Вопросы, конечно, звучат по-разному, но суть их именно в этом. И начинаю я всегда с одного и того же: «Для начала надо перестать от себя уходить!»
Люди все больше и больше задаются вопросом как найти себя? И парадокс жизни в том, что «себя» никуда не пропадало и не исчезало. «Себя» там, где вы его оставили. Помните, как вы ищете дома потерянные ключи или пульт от телевизора, какие-то важные документы, и сетуете на них, говоря фразу: «Ну куда же они подевались?»
Но вы же понимаете, что они никуда, как правило, не девались — это вы забыли куда их положили. И единственный верный способ найти утерянные вещи — признать, что вы приложили к этому руку, успокоиться и вспомнить, куда вы их положили. Но для этого вам придется восстановить предшествующие события. Пришёл домой, понёс пакеты на кухню, бросил ключи на стул, стал разбирать пакеты. О! Бросил ключи на стул🥴
Так же и с поиском себя!
Вам просто нужно восстановить предшествующие события. Что-то ведь произошло перед тем, как вы потеряли связь с собой. Связь со своими желаниями и способностями. С мечтами, в конце то концов.
Давайте поразмышляем вместе. Рождается ребенок. Как вы думаете, он может сразу после рождения попасть под дурное влияние? Сразу стать озлобленным и мстительным? «Потеряшкой», который совсем не знает, хочет он есть или спать, или гулять, или в туалет, или не понимает, что именно он хочет есть? Сложно представить, не так ли? А почему сложно? Не потому ли, что мы никогда не задумываемся о том, что думает только что родившийся ребенок? И думает ли он вообще. Ладно, идем дальше. Вот ему уже год, и он встал на ноги, а ноги его встали на землю. И что же происходит, когда «земля уходит у него из-под ног»? Правильно, он падает! Но на самом деле земля никуда не уходила — это просто ножки еще слабые и не могут его удержать. Но даже, несмотря на это, ребенок не теряет из виду свою цель. Он встает и продолжает идти туда, куда держал путь.
И вот ему уже три — и он совсем взрослый, у него появились свои принципы, свое видение окружающих, мира, в конце концов. Это еще не конечное видение, оно будет меняться, но основа положена. Он учится на всём. Получилось — усвоил и дальше пошел, не получилось — пробует еще, если что-то в зоне его интересов. Спорит, набивает шишки, отстаивает свои позицию и желания. И мы наблюдаем личность, которая твердо стоит на ногах, даже несмотря на то, что еще так мало знает, в сравнении с взрослыми.
Что же происходит дальше? Детский сад, школа, институт, работа. Казалось бы, протоптанные тропинки, все понятно — просто иди вперед. Но что-то определенно непонятно. В какой-то момент уже взрослый человек, возможно, придя домой, или шагая по улице, вдруг чувствует себя не собой, живущим не свою жизнь,и земля уходит из-под его ног от осознания бессилия и безысходности. Это может случиться в любом возрасте. Но почему? Что же пошло не так? Почему человек не может продолжать идти по своей жизни так, будто ему все те же три года, с той же прытью и уверенностью?
Может дело в протоптанных тропинках, которые не имеют никакого отношения к конкретному ребенку? Может дело в том, что ему не особо предоставляют выбор в самом важном в жизни - в избрании своей дороги? Никого не интересует, что ему может не подходить конкретная школа, но все решает ее местонахождение. Как вы думаете, комфортно в этот момент человеку? Я думаю, что нет. Он как будто потерял центр тяжести и ему срочно нужно его найти. И часто он это делает поспешно, попадая под чье-то влияние. Под влияние того, кто оказался рядом, и кто значительно сильнее его в настоящий момент.
Но комфортнее станет совсем ненадолго. Ведь сила другого человека - это чужая сила. Не твоя.
А нужна твоя. Тебе нужна твоя сила.
И идти по протоптанным тропам нужно идти до тех пор, пока они пролегают к твоему пункту назначения.
