Креативность - слово модное, но не всегда понятное. В самом простом виде - это умение находить и предлагать нестандартные решения.
Как бы то ни было, в любой сложной ситуации лучше уметь найти пару вариантов выхода, чем переживать из-за "пустой головы".
Давайте разбираться, из чего состоит творчество и как им управлять.
Что такое творчество и из чего оно состоит?
Исследования креативности проводились Гилфордом, Торренсом, Фроммом, Бехтеревым, Барышевой и многими другими. И того, что накопали хватит на пару десятков лет.
Думаю, я могу об этом писать. Потому что, во-первых, подготовил три диплома по этой теме, во-вторых, разработал #тренинг по развитию креативности (провести не успел - оптимизировали), в-третьих, успешно применяю эти #методы при решении задач уже лет семь-восемь.
Творчество - комплексное образование. Хотя бы приближенно укажем основные его составляющие:
1. Проспективность мышления
Под проспективностью понимается ориентация на следующий шаг. Т.е. направленность на результаты творчества, практичность. Состоит из беглости, оригинальности и дивергентности.
- Беглость - способность быстро переключаться с одной категории объектов к другой (например, от механики к биологии).
- Оригинальность - способность придумывать необычные решения, выходящие за пределы обычного ассоциативного ряда.
- Дивергентность - способность отходить от усвоенных алгоритмов (например, вместо привычного поиска работы через headhunter обратиться к друзьям, устроиться на удалёнку, начать бизнес).
2. Содержательность воображения
Обеспечивает истинную новизну решения, предпосылки для инсайта. Это значит, что когда мы мечтаем о чем-то, то мечтаем практично, с прицелом на возможность реализации, #результат.
3. Рефлексия
Переводит гештальт-решение (образ идеи) в понятную для окружающих форму. Умение объяснить придумку окружающим (а то, что толку, если Вы идею почувствовали, а объяснить её не можете).
Каждый из этих блоков можно развивать. Правда мышление развивается "небыстро". Но можно воспользоваться разработанными методами творчества. Результатом будет n-ное количество вариантов решения проблемы. Представлю те, что использую сам.
Методы творчества с гарантией результата
1. Метод фокального объекта
Предложен немецким профессором Кунце и усовершенствован в 50-х американским ученым Чарльзом Вайтингом.
- Берёте фокальный объект (ФО), который Вам нужно усовершенствовать (от слова "фокус" - тот, на котором Вы фокусируетесь).
- Выбираете несколько других объектов "методом научного тыка". Они будут периферийными объектами (ПО).
- Выбираете характерные свойства периферийных объектов и соединяете их с базовыми (сплиты).
- Анализируете полученные объекты на предмет содержательности.
Например, ФО - тренинг продаж. ПО - книга. Свойства книги - текст, многостраничность. Сплиты - текстовый тренинг, многостраничный тренинг. Анализ дает 2 идеи - книга продаж компании и текстовый тренинг-квест.
2. Ящик идей Цвикки
По-научному - морфологический анализ, разработанный в 1942 году швейцарским астрономом Фрицом Цвикки. Метод более структурированный, чем МФО. Суть в том, чтобы создать матрицу из признаков и свойств признаков (как на картинке).
В итоге получается много частных решений задачи. Для приведенного выше примера число комбинаций - 81 (вроде как).
3. Синектика
Это уже американская технология от Уильями Дж. Гордона - работает с 1952 года. Используют такие организации ка Zinger, IBM, GE и т.д.
Данный метод основан на аналогиях. Аналогии могут быть 4-х видов:
- прямые=реальные (чтобы пробить дыру, надо быть как дятел -> отбойный молоток);
- личные=телесные (надо брать предметы, как я беру их рукой -> робоманипулятор);
- символические=абстрактные. Выразить понятное через непонятное (огонь -> видимая теплота -> тепловизор);
- фантастические=нереальные (с помощью магического зеркала видеть людей на другом конце земли -> видеосвязь).
Порождение аналогий включает творческое мышление, которое может натолкнуть на интересные варианты. Например, компания Pringles хотела создать новые чипсы с упаковкой, в которой будет минимум воздуха. На всем известное решение синектиков натолкнула аналогия с опавшими осенними листьями, уложенными в мешок.