Что вы помните о детстве? У всех свои символы. У меня, а я родом из 90-х - это тамагочи, динозавры и пингвины из киндер-сюрприза, черный плащ, садик, гостинка, ловля кузнечиков, платья в бесчисленном множестве. Помните игры? Никогда не играла в казаков-разбойников, но кто рос во дворах многоэтажек, говорили мне, что игра огонь. У кого-то это бабушкины сказки. У кого-то это пойти с родителем на работу. Детские игры. Детские книги. Детские объяснения от взрослых как устроен этот мир.
К нам относились как к маленьким. Надеюсь, никаким родителям не приходило в голову отправлять ребенка в три года всерьез полоть огород. Могли привлекать к грядкам для того, чтобы занять ребенка чем-то, не полагаясь по-настоящему. Надеюсь, никого не пороли розгами просто так. Систематически. А ведь еще 400 лет назад это было в порядке вещей. Нет, если пороли, то вам срочно читать "Осколки детских травм", например, и начинать психотерапию.
Так вот, то, что мы сейчас подразумеваем под детством, было изобретено в течение несколько столетий. Сначала маленькие люди воспринимались сразу взрослыми, с ограниченной выносливостью и возможностями. Взрослыми, которых можно было в их первые годы жизнь отдать незнакомым людям в подмастерья, пристроить в какой-нибудь богатый дом прислугой и еще радоваться. С ними можно было не церемониться. Много требовать. Ни о какой трепетной привязанности к родителям не было и речи. Время такое было.
Только в XIX веке взрослые начинают задаваться вопросом: так ли эффективна порка? И кто такие дети, в самом деле? Впрочем, еще сто лет назад ребенка в 11 лет уже активно привлекали к труду, достаточно вспомнить, что в этом возрасте Горького "отправили в люди".
Так вот неудивительно, что к началу прошлого века сформировалась педагогика, которая всерьез решила наконец сделать детство и обучение эффективными. Появились теории, особенно выделим теорию привязанности. Через сто лет изменился взгляд на наше детство: теперь это золотые годы, фундамент, из которого строится наша жизнь. Сегодня детей в этом возрасте учат (математике, танцам, английскому и пр.), холят и лелеят, читают книжки, ищут способы как без розг ребенку что-то объяснить.
Посмотрите, как сильно современный подход отличается от подхода начала прошлого века. Для кого-то понимание, что ребенку нужно дать порычать, когда у него что-то не получается, услышать его чувства - норма, а для кого-то - нонсенс. Для кого-то идея давать ребенку выражать чувства в целом (и печаль, и даже гнев) звучит гармонично и справедливо, для кого-то - это путь в ад, анархию и свержение авторитетов.
Это нормально, что бывают такие разные реакции, когда люди знакомятся с современными концепциями взросления и воспитания.
Вы только представьте, за последние сто лет все очень изменилось. Мою маму, пока ее родители активно работали, 10 лет воспитывала бабушка, которая родилась в 1905 году. То есть где-то (во многом хорошее!) маме перепало то, что было актуально в воспитании уже больше ста лет назад! И это достанется моим детям в каком-то виде, потому что они будут оставаться со своей бабушкой тоже. 150 лет в итоге получается хранится какое-то знание в семье.
А ведь мир за эти жалкие сто лет изменился просто колоссально. Моя прабабушка и помыслить не могла о таком уровне образования, каким обладаю я, о таком комфорте жизни, о бездетном существовании к 30...разумеется, для нее это дико. А для меня дико звучат некоторые посылы воспитания из прошлого.
Например, что все нужно доедать. Всегда работать. Всегда помогать другим людям – да, раньше на коллективизме выживали, а сегодня выживают по-другому. И многое другое, что может всплывать у нас рефлекторно, из старой памяти пра-пра, потому что мы несем в себе этот опыт.
К чему все это?
Не бегите от концепций воспитания, только потому, что они вызывают у вас панику или гнев. Спросите себя, может это ваша внутренняя пра-пра в шоке по своим мерам прошлого века?
Не спешите применять все концепции на ребенке. Вы не сможете ему дать то, чего у вас нет самих. Если концепция гласит дать выразить свои чувства ребенку, значит сначала, вам придется научиться выражать эти чувства самостоятельно и всегда.
Если у вас в жизни бывает бессилие, вам кажется, что вы только играете во взрослого, но все не по-настоящему, если вас легко выбивают из себя другие люди, сложные ситуации, собственные дети - то вам стоит задуматься выросли ли вы. Может быть эмоционально вам нужно немного дорасти, чтобы соответствовать возрасту в паспорте.
Иванова Александра, практикующий психолог, к.п.н.