Довольно много написано хороших и умных статей о причинах конфликтов с подростком. Это важно и полезно понимать.
Не менее ценно ориентироваться и в последствиях этих конфликтов.
А у каждого конфликта есть содержание, форма и результат.
Обычно мы обращаем внимание на содержание. То есть в чем именно наши интересы расходятся и где от этого возникает конфликт. Например, мама хочет, чтобы ребенок помыл посуду сразу после еды. А ребенок хочет после еды поваляться на диване с телефоном, а посуду мыть не хочет вовсе. Налицо противоречие. Конфликт весьма вероятен.
Только прежде, чем в него ввязываться маме стоит задаться вопросом, зачем ей так важно, чтобы сын эту посуду немедленно вымыл.
Чтобы приучить его к порядку и организованности?
Чтобы отвлечь от телефона?
Чтобы иметь возможность отдохнуть после еды?
Чтобы ему «жизнь медом не казалась»?
Чтобы справедливо распределить домашние обязанности и не чувствовать себя прислугой?
Потому что в зависимости от актуальной задачи можно выбрать различные стратегии. Не готовить еду, пока сын не помоет грязную посуду. Организовать совместное выполнение домашних дел (готовки, уборки…). Купить посудомоечную машину. Просто отдохнуть самой и уже отдохнувшей решать, что делать с посудой. Распределить обязанности по дням, по предпочтениям и т.д. Встать «над душой» у сына, спокойно и доброжелательно повторяя ему примерно каждые 30 секунд: «Помой посуду, пожалуйста, вот прямо сейчас. Очень тебя прошу - помой посуду…».
Или придумать еще десяток вариантов. Помня, что конкретное требование помыть посуду редко бывает самоцелью.
Кроме содержания есть, безусловно, и форма. Насколько эмоционально, конструктивно, экспрессивно, корректно, доброжелательно или агрессивно будет проходить обсуждение вопроса. Это, в свою очередь, зависит от длительности и напряженности конфликта, актуального состояния участников, их характеров и ценности взаимоотношений.
Потому что форма иногда оказывается важнее содержания. Через неделю уже точно будет не важно, кто тогда помыл или не помыл посуду. А вот обидные слова, которые мама наговорила своему сыну «в сердцах» припомнив все его промахи и проступки и те грубые, резкие, хамские высказывания, которые он себе позволил в ее адрес, могут остаться в памяти надолго, если не навсегда.
Последствия любого конфликта определяются не только причиной его возникновения и тем, как с этой причиной в результате обошлись.
Еще большее значение имеет то, как конфликт и способ его разрешения отразился на отношениях между этими людьми.
А применительно к подростку существенное значение имеет и усвоенная модель поведения. Какому способу конфликтовать, с вниманием, уважением, искренностью и прямотой или их отсутствием, он обучился от близкого ему взрослого человека.
Сбощикова К. - клинический психолог, гештальт-терапевт.