Заканчивается вторая неделя дистанционного обучения. Родители моих учеников первую неделю вникали в процесс ДО и старались помочь детишкам всё успеть и выполнить, получить хорошую отметку. А вот на второй неделе произошёл спад энтузиазма с их стороны.
И хоть и не жаловались на трудности, но я заметила, что перестали успевать вовремя сдавать работы, проследить, чтобы дети выполнили задания на онлайн-площадках, а кое-какие задания стали молча игнорировать.
Это предметы художественной направленности. Рисовать, лепить, вырезать и слушать музыку стало некогда. А жаль.
Ну а к концу второй недели 2 семьи "пропали" и на связь не выходили, а стало быть задания от учителя не получали, в результате ничего не делали.
А самое интересное было впереди. Вчера был чистый четверг и в этот день все православные готовились к Пасхе. А это, в первую очередь, приготовление куличей и окрашивание яиц. Об этом, видимо, помнила не только я.
С самого утра дети трудились и отправляли на проверку свои работы, кроме тех, кто "спрятался" от учителя, отключив смартфоны. Но, вечером, зайдя на почту, увидела, что Витя тоже прислал свои работы. Это оказались фотографии пасхальных куличей.
Посчитала, что семья сегодня занята более важным делом, чем уроки, и оповестила меня об этом вот таким способом. Это даже не шутка, а всего лишь намёк, но он мною услышан.
Сегодня, в пятницу, задание дети получили по минимуму. Не хочется, чтобы вместо выполненных уроков, прислали фотографию крашеных яиц. Ну никак не хочется.
А что ждать на следующей неделе? Ведь от намёков могут перейти к словам....А что поделаешь? Все учителя понимают, что дистанционное обучение, это большая нагрузка на родителей и детей, но отменить её мы не вправе. Надо привыкать и преодолевать трудности, все вместе, сообща. Ведь учитель с вами в одной лодке, он всегда поможет, подскажет и подождёт.
А знаете, ведь учитель тоже устаёт. Его нагрузка увеличилась в несколько раз, вот только виду он не показывает, потому что знает, что так надо.