«Мир действительно таков, каков он есть. И ваша позиция в нем будет такой, какую вы выберете из того, что предлагает вам мир».
Известно, что сегодняшняя модель образования в нашей стране не очень эффективна (мягко скажем). Она забивает в головы детей (любой ценой) набор правил, задачек и прочих - синусов и дробей.
Что мы получаем на выходе, чему на самом деле учится наш ребенок в школе?
Первое – учитель (школа) всегда прав, ребенок обязан ему подчиняться (с чего бы это). И, зачастую, отсутствие уважения к ребенку (вас много, а я одна). И еще – «можно», можно не уважать тех, кто ниже тебя в иерархии, тех, кто слабее.
Второе - туда же прикладывается «надо» (мое любимое). Надо хорошо себя вести (быть удобным для учителя), хорошо учиться (зачем).
Третье - у детей на выходе в голове многочисленная разнообразная информация, с которой они не знают, что делать, как ее можно применять, для чего вообще она нужна.
Теперь перенесем это в реальный мир, где наши дети, будучи взрослыми, будут жить.
Как мы знаем, самый эффективный способ взаимодействия с миром, отстаивать свои интересы, брать в мире то, что тебе нужно - это договариваться.
Как это коррелирует с нашими пунктами.
Первые 2 пункта вполне могут быть нивелированы в семье, которая для ребенка является микромиром. В семье, где к нему относятся с уважением, где готовы защищать ребенка, в том числе, и перед учителем. Он (ребенок) вырастет с естественным самоуважением и понимает, что такое договор.
Третий пункт – знания, нужны ли они ему, какие, насколько глубоко?
Я исхожу из того, что во время роста, ребенок развивает не только физические и коммуникативные навыки, но и обучает и тренирует свой мозг (новые нейронные связи, нейрогенез).
То есть, в целом выращивает свою личность гармонично (тело, интеллект и психика).
Мне думается, что тот базовый курс в школе, конечно же нужен.
Основная задача – показать для чего нужны это знания, как их можно применять.
Например – если ребенку интересна игра на гитаре, можно подобрать аргумент, что литература (это же стихи!) и, соответственно, большой запас слов, оборотов и смыслов расширяет его горизонт, дает ему гораздо большую возможность написать прекрасную песню.
Математика поможет составить грамотный бизнес-план, в том числе и с дробями (если учредителей больше одного).
Физика - это же акустика, наиважнейшая вещь для музыканта.
Биология покажет, как искривлен позвоночник при неправильной посадке, и как это повлияет (какие болезни этому сопутствуют) в дальнейшем на качество его жизни.
То есть знания из одной сферы можно применить в другой, расширяя свои горизонты. Важно – честно говорить с ребенком!
Приставьте ваши ладони к вискам, вы увидите лишь ту часть картины, которая между ладонями, если ладони открыть, то ваше зрения откроется на 180%. Так же и со знаниями, большие знания открывают большие горизонты и дают больше выбора.
Крайне важного выбора своего места в мире.
Если вы наблюдаете у себя необоснованную тревогу и страхи, мир злой к вам, что слово «должен» постоянно на слуху, и, не побоюсь этого слова, звучит набатом. Значит пришло время терапии, прорабатывать эти детские травмы, перепроживать их, закрывать гештальты.
Сегодня вы уже взрослый человек и сами несете ответственность за свою жизнь и то, какой она будет. Все это зависит только от вас.
P.S. подписывайтесь, ставьте лайки и… меняйтесь!
Гештальт-терапия и мои контакты в ВК: https://vk.com/kern1967
Я работаю так же и дистанционно!
Пишите, звоните, постараюсь ответить и помочь