Как не слететь с катушек, помогая чаду учиться?
С новой реальностью справляются не все. Дистанционное обучение детей уже довело до нервного срыва сотни родителей. А ведь прошло чуть больше недели… Так чего же не выдерживают родители? От чего начинают истерить, кричать, оскорблять собственных отпрысков — и педагогов? Давайте разберемся.
Сразу оговорюсь, я не претендую на педагогическую истину и не собираюсь никого учить, как правильно вам воспитывать ваших детей. Но я хочу поделиться тем, что может облегчить вам адаптацию к новой реальности, к новым «правилам игры». Точнее, новым правилам жизни.
Итак, для кого дистанционная учеба детей НЕ стала проблемой? Во-первых, для тех родителей, что и раньше ее, эту учебу, не контролировали. По разным причинам. Есть такие, кому все равно, как учится чадо. Есть те, которых в свое время научили учиться самостоятельно (уж пардон за тавтологию), а они теперь научили этому своих детей. И доверяют им.
Во-вторых, не особо что-то изменилось у тех, кто и до всего этого коронавирусного кризиса работал удаленно. Поскольку у них уже выстроена система правил, установлены границы: когда можно родителей «дергать», а когда — нельзя, ибо мама/папа работают.
Ну и еще, подозреваю, есть такие родители, что и раньше тотально контролировали учебу своих отпрысков. Уж не знаю как, но они, такие мамы-папы, это делают, да.
Вот, собственно, три типа родителей, которых новая реальность не сводит с ума. Просто потому, что для них она не такая уж и новая. Но их не так уж и много на самом деле.
Большинство же родителей школьников привыкли к иному порядку: дети учатся в образовательном учреждении, и максимум, что приходится делать, это помогать с «домашкой», либо проверять ее. Так ведь? А теперь вот на них, на родителей, навалилось все и сразу. Как им кажется. Теперь они вынуждены делать с чадами не только «домашки», но и «классные работы», объяснять материал по самым разным наукам… И родители не выдерживают. Они ж не учителя, правда? Они ж не обязаны все это знать. И смочь объяснить — тоже не должны, не так ли?
Вот именно. Не обязаны и не должны. А главное — и не могут. В этом все дело.
Господа родители, а вы чего возложили-то на себя эти обязанности? Чего вдруг вы взялись вмешиваться в «классную» — ту, что в прежних обстоятельствах происходила в стенах школы — учебу ваших детей? Не спешите возмущаться, включите логику. Итак, до карантина ваши дети ходили в школу и как-то там учились. Так? Вы ж не сидели там рядом с ними за партой, не контролировали — слушают они или нет, решают ли задачи, переводят ли с листа и так далее. Все, что происходило в стенах школы, происходило БЕЗ вашего участия. Не правда ли? Вы максимум проверяли «домашку» или помогали с ней.
Итак, повторю: до кризиса учеба вашего чада в школе происходила без вашего участия.
Так зачем вы сейчас решили в ней участвовать? Вы ведь совершенно правы: вы не учителя. Вы не обязаны знать и уметь объяснить. Так для чего вы взяли на себя эту ответственность? Просто ответьте себе честно на этот вопрос.
Возможно ответ вам не понравится. Ибо — если честно — скорее всего в вашем этом "педагогическом рвении" обнаружатся потребности, никак не связанные с дистанционной учебой ваших детей. Она — лишь средство.
А что за потребности? Да все те же, бессознательные: поддержать свою важность, нужность, значимость. Ценность, одним словом.
Уверена, сейчас кто-то (или многие) возмутится: ничего подобного, я хочу помочь ребенку/детям! Охотно верю. Но повторю вопрос: если раньше чадо училось без вашего участия — и как-то справлялось, и вас это устраивало, что важно! — то с чего вы взяли, что ваше нынешнее внедрение в процесс — это помощь? И забота о ребенке, кстати. С чего?
Вы можете сказать: так ведь ребенок сам приходит и просит помощи! Ну так конечно, просит. Чего б не попросить? Чего б не сыграть на самооценке родителя и не переложить на него ответственность? Вполне естественный для ребенка — существа априори зависимого — бессознательный мотив. Так что да, чадо будет приходить и просить помощи. Но, во-первых, помощь — это не сделать ВМЕСТО ребенка, да? Во-вторых, у вас есть право отказать в этой помощи. Честно сказать: я эту науку сам/сама не знаю, потому тебе объяснить не могу.
Можете же вы так сказать, дорогие мои родители? Да? А чего не говорите? Чего нагружаете себя тем, в чем вы — ну уж простите за правду! — не сильны? Вот я школу с тройкой по геометрии окончила. Таки я не возьмусь ребенку помогать ни с геометрией, ни с алгеброй. Не мое это. Абсолютно. Или вот, допустим, английский я знаю. Немецкий с французским — нет. Так зачем же я полезу в эти уроки моего чада? Чем я смогу там помочь? Вот именно. Ничем.
А некоторые родители — если судить по чатам, форумам и аудиозаписям (крикам души, адресованным учителям), что гуляют нынче по интернету, — лезут. И туда, в чем разбираются, и туда, где они знают даже меньше своих же детей. По сути, нагружают себя непосильными задачами. Само собой, надрываются. Срываются. Психуют и кричат — на детей, на педагогов.
И очень понятно, что такими родителями движет — бессознательное стремление быть для своего ребенка идеальным: идеальной мамой, идеальным папой. Идеальным — значит, совершенным. А разве совершенный родитель может что-то не знать, не уметь, не мочь? Ага. Вот и взваливают на себя непосильные задачи. И страдают потом — и сами, и дети.
Так что же делать? Трезво и объективно оценить свои возможности и способности (и своих детей, кстати, тоже — дабы и их не нагружать непосильным). Признать, что вы что-то не можете, не знаете, не умеете. Это не страшно! Это не делает вас плохими родителями, поверьте. Это делает вас теми, кто вы есть — человеками. Мы, человеки, несовершенны. Не идеальны. В том числе, и как родители — не идеальны и несовершенны. Ну и что? Наши дети любят нас такими.
Итак, взвесьте свои возможности. Трезво оцените, что вы можете, а что нет. Где ваше участие в учебе ребенка будет действительно полезно, а где — навредит. И снимите с себя НЕ СВОИ обязанности. Ибо, как я писала выше, вы не можете и НЕ ДОЛЖНЫ заменять учителей. Вот и всё.
P.S.: уважаемые читатели, я закрываю комментарии здесь, потому как не хочу нести ответственность за их соответствие правилам Яндекс.Дзен (далеко не все комментаторы эти правила соблюдают, а отвечает за это автор канала). Однако все статьи я дублирую в группе Вконтакте и в Instagram. Комментарии там открыты. Так что - добро пожаловать.