Найти в Дзене
Честная психология

Подростковый суицид. Как мы воспитываем самоубийц?

Работая еще в университете повышения квалификации пед. Работников, мне дали задание организовать всероссийскую конференцию по подростковому суициду.
Поскольку по городу тогда прошла волна самоубийств молодых людей, и это был разгар популярности "синего кита".
Будучи не сильно осведомленным специалистом в данном вопросе, я начала перерабатывать гору литературы, нашла действующую группу в вк "синего кита" (тогда они начали блокироваться и им приходилось шифроваться).
И именно тогда я задалась вопросом. Каким образом мы, родители, воспитываем детей, что они хотят покинуть этот мир добровольно? Ведь основы психики формируются до семилетнего возраста, т.е. корни лежат еще в раннем и дошкольном возрасте, именно тогда, когда родители находятся ближе всего к детям. Итак, что мы делаем не так и кто в группе риска? 1. Первый, кто в группе риска это люди-жертвы, как они воспитываются мы описали с Вами в предыдущем посте про депрессию.
2. Дети, которые не знают слово "нет" или, как их называют "

Работая еще в университете повышения квалификации пед. Работников, мне дали задание организовать всероссийскую конференцию по подростковому суициду.
Поскольку по городу тогда прошла волна самоубийств молодых людей, и это был разгар популярности "синего кита".
Будучи не сильно осведомленным специалистом в данном вопросе, я начала перерабатывать гору литературы, нашла действующую группу в вк "синего кита" (тогда они начали блокироваться и им приходилось шифроваться).
И именно тогда я задалась вопросом. Каким образом мы, родители, воспитываем детей, что они хотят покинуть этот мир добровольно?

Ведь основы психики формируются до семилетнего возраста, т.е. корни лежат еще в раннем и дошкольном возрасте, именно тогда, когда родители находятся ближе всего к детям.

Итак, что мы делаем не так и кто в группе риска?

1. Первый, кто в группе риска это люди-жертвы, как они воспитываются мы описали с Вами в предыдущем посте про депрессию.
2. Дети, которые не знают слово "нет" или, как их называют "кумиры семьи". Это такие дети, прихоти которых беспрекословно выполняются не только матерью и отцом, но и всем ближайшим окружением. Они агрессивны, капризны, хотят много внимания и подарков, и получают все это. Что происходит в подростковом возрасте? Приходят в школу, а там те, кто им запросто скажет "нет", и на возражения не посмотрят. Более того, чем больше будет возражений, тем устойчивее будет "нет". Происходит конфликт внутренний с внешней социальной средой. Начинают появляться проблемы с поведением, с успеваемостью. А когда происходит гормональный пубертатный всплеск, приходят и первые попытки самоубийства (в основном для того, что бы кому-то что-то доказать), но любая попытка может обернуться плачевно.
3. Третий тип личностей вырастает из тех детей, которые должны были быть с детства семейной "гордостью". Их часто сравнивали с другими, заставляли делать что-то, только для того, что бы "доказать соседке, что мой ребенок лучший!". Они всегда должны были завоевывать любовь родителей своими успехами, а их неудачи всегда воспринимались как личные неудачи семьи. Что происходит в пубертате? А то, что они начинают проваливаться в каких-то делах (как все смертные), и такие провалы воспринимаются слишком глобально и очень тяжело переживаются. Вот одна из таких неудач может стать последней.
Это основные типы детей, и мы с Вами видим, что все в наших руках, как в своей, так и в их, еще пока что детской судьбе.

Если кому интересна или близка тема, могу порекомендовать почитать на эту тему книгу Ю.А. Попова и А.А. Печникова "Суицидальное поведение у подростков"

Любите своих детей такими, какие они есть! И любите себя!