Академик Академии образования Бормоглотов третий час бился над заданием Руководства. Задание было сложным. Нужно было составить Рекомендации школьным учителям по дистанционному образованию. «Дистанционное образование дистанционно. При этом оно остается образованием», - писал Бормоглотов перьевой ручкой. «При дистанционном образовании необходимо сохранять с одной стороны дистанцию с обучающимся, но с другой - обеспечить наибольшую степень индивидуализации образовательной траектории» Начало получилось неплохим, но потом Бормоглотов увяз. Начальство требовало конкретных советов для учителя. Конкретные советы не давались Бормоглотову. Не дело это академиков - практические советы давать, думал академик. Кто Науку вперед двигать будет, если от Академиков требуют советы как им учебник на парту положить! Справедливое негодование поднималось комом к академикову горлу, клокотало в районе адамова яблока. Академик с досадой стукнул по столу, струйка чернил вылилась на исписанные четким академическ